本网讯（教科院 张雨路）投身实践受教育，踏实努力长才干，无悔青春做贡献。“全心全益·育梦飞翔”云端社会调研团队积极响应教科院“青春三下乡”社会实践号召，于8月6日至8月24日开展了云端社会调研活动。团队以安全教育现状差异为出发点，以网络问卷访谈为载体，以发现问题、找出原因、提出建议为落脚点，通过小组合作制作问卷和访谈提纲以及安全知识测试题对城乡小学生进行网络远程发放和收集，在分析与总结中了解目前城乡小学生在安全教育方面的现状及差异，结合实际探寻了深层次的原因，有针对性地提出了切实可行的建议。团队积极发挥成员专业特长，为帮助学校改进安全教育现状、提升学生安全知识的掌握程度做出贡献。

本次项目调研主要包括问卷调查、访谈深入分析、安全测试题实效测试三个部分，调查对象涉及城乡一至六年级小学生。为确保小学各年级段的学生都适用小组所编制的问卷、访谈以及测试题，队员们充分准备，调研工作逐步推进，团队在实践中不断总结经验，改进完善。调研主要分为三个阶段，第一阶段为8月6日至8月13日，队员们分工合作，主要完成了问卷、访谈以及安全测试题的编制、测试和改进。调研第二阶段在8月14日至8月19日进行，团队在这一时间内有次序地进行了问卷、安全测试题的发放和收集，并展开了访谈工作。调研的最后一个阶段是8月20日至8月24日，团队成员对收集的问卷、访谈内容、安全测试题进行了筛选和分析，完成各自所要完成的报告内容。

云端聚首建小组，编制测试打基础

为顺利开展本次社会调研活动，小组在组长邓丽的组织下于8月6日晚七点半在通过腾讯会议召开了第一次线上会议。会议前队员们做好了充分准备，小组成员王晨曦和周洁查阅大量文献资料、深入与小学一线教师沟通交流的基础上精心编制了调研所需的问卷，经与指导教师商议讨论和多次修改完善，最终形成了一份结构完整、内容充实的问卷。组长和编制问卷的两位同学在会议上对问卷进行解读，其余成员在听完之后提出自己的问题，问卷编制人王晨曦和周洁解答了相应问题。全队成员在激烈讨论中完成了问卷的修改完善工作并确定的家长和学生的访谈提纲交由张雨路和陈梦宇负责。第一阶段任务安排清晰、分工明确，有效解决了调研中存在的问题并为小组后续的工作指明了方向。

线上调研有技巧，循序渐进更高效

在前期已经制定出相对完善的问卷、访谈提纲以及安全测试题的基础上，团队有序开展了第二阶段的调研工作。小组利用问卷星发放问卷，使用视频通话进行访谈并做好相应的记录。队员们时刻关注问卷和测试题的填写情况，组长邓丽积极与和县队伍负责人进行沟通，组员们也通过各种方式分享问卷和测试题，以扩大问卷的样本容量，获取更多有价值的信息。在精心规划和组织下成员们斗志昂扬，认真高效地完成了第二阶段的调研任务，满怀信心准备投入下一阶段的工作之中。

筛选分析得数据，撰写报告出成果

结束前两阶段的调研工作，团队共收到了78份问卷以及29份测试题。队员们对所收集的问卷、访谈和测试题进行了认真地筛选，剔除了不符合要求的无效答卷，运用所学的SPSS软件辅助整理分析了有效答卷，得出了符合实际现状的数据，并规划了调研报告成果的撰写。邓丽、王晨曦、周洁、陈梦宇、张雨路五位同学分别从互联网在当前安全教育中承担的角色、父母职业、年级、文献综述、性别这几个方面进行比较研究，在分析和比较现状的同时针对发现的现存问题提出改进策略。五篇独立的调研报告通过最终整合，形成一篇内容充实、结构紧凑的报告。在小组成员的共同努力下，调研小组最终完成了以小学生安全教育现状及对策研究——基于性别、年龄、家庭背景和APP使用的差异分析为题的调研报告，为本次的教科院“全心全益·育梦飞翔”云端社会调研活动画上了圆满的句号。

值此，在学院暑期社会实践领导小组和指导老师以及各位成员的共同努力下，教科院“全心全益·育梦飞翔”云端社会调研活动圆满结束。在本次活动中每位成员各司其职、各尽其责，细心严谨地筹划了每一期安排，认真踏实地完成了每一项工作，在努力的过程中收获了知识、提升了自我，在教育的帮扶里发挥着力量，奉献着青春。未来，“全心全益·育梦飞翔”团队的每一位成员、每一位积极参与到暑期社会实践的人都将依然奔走在志愿服务的路上，投身实践磨砺本领，不忘初心奉献社会。