本网讯（教科院 崔蕊蕊）为了更好地研究幼儿园教育教具的使用情况，7月9日教科院“全心全益”赴芜湖红梅幼儿园爱心义教团队正式出发，分为两组进行实践活动。

第一小组的任务是考虑幼儿园图书馆中书的使用方案，根据年龄分类，并制定了图书借阅的方案，与老师合作确定，实施方案，一周后反馈方案实施结果。

第二小组进班观察上课情况，队员在旁进行观察，在孩子身边看着他们读《弟子规》。书声朗朗，充满朝气。小组成员与老师配合有致，感受到了幼儿园一日生活的魅力。

临近午饭时间，赵学菊老师过来视察队伍的情况，细心指导，在小班和中班进行观察，并和红梅幼儿园胡园长进行了交流。随后为全队成员进行了课题指导，并且提出新的教学理念。为实践团队带来了一个课题研究为我们研究的问题提供了新的思考方向，使我们的课题变得更加深入和完善。

赵老师还指出，国家大力发展学前教育，但社会上有许多人对学前教育的性质和内容的认识存在偏差。而现在人们日益认识到学前教育在儿童发展中的重要地位。红梅幼儿园胡园长也提到，幼儿园是实施素质教育的开端，是中小学教育的保障，学前教育应被人们重视。

队员们认真记录学习，受益匪浅。认识到了教具使用的现状，借此次调研，多多重视学前教育发展，面向校内外广泛开展实践活动，充分调动组织广大学前教育学生立足校内，面向社会开展活动。教育应教学做结合，意识到祖国未来建设的希望在幼儿身上。希望将来能为我国的学前教育献上自己微薄的一份力量。