2021年12月29日下午，“赭山青年学者论坛”（第九期）于教科院308会议室举行。本期的主题是“心理学学科青年教师科研交流与分享”，院长李宜江教授出席本次论坛，葛明贵教授、桑青松教授和赵必华教授担任点评专家，论坛由辛治洋副院长主持。

心理学科18位青年教师依次汇报了个人2021年度在教研、科研以及社会服务等方面所做的工作，同时基于心理学学科发展和个人专业发展的长远规划，着重汇报了未来的科研计划、存在的困难和需要的支持。有些老师重点分享了自己在过去一年的思考，有些老师汇报了自己新立项的课题和已发表的论文论著，还有些老师坦诚提出了在论文发表和课题申报中遇到的困难和问题。总之，每位努力奋进的青年心理学人，在过去的一年中有收获也有遗憾，但都展现出愿携手共同成长的决心以及对未来的憧憬。

汇报完毕，桑青松教授首先给予了指导点评。他充分肯定了青年教师在过去一年付出的努力，但同时也对大家提出了更高的期待。他指出，从整个学科发展的角度，我们成果的数量还需要积累，成果的质量仍有待提升，并结合每位青年教师的实际，指出当前迫切需要突破的瓶颈。他还勉励大家急学科发展之所急，努力为下一轮心理学学科评估和学位申报贡献自己的力量。接着，葛明贵教授建议青年教师处理好教学和科研、主动和被动、观点和行为三对关系，积极寻求外部支持，在“做研究”中不断成长、优化学术成果。赵必华教授汇报了自己过去一年的科研和教学情况，指出当前青年教师的确面临着更为激烈的竞争环境，鼓励大家通过各种资源不断学习新的技术和方法，争取新的突破。

最后，李宜江院长从三个方面做了做总结发言，具体可用“一二三”来概括。“一”即一点“感受”，他感受到了心理学科的青年教师们的确在“真抓实干”。“二”是两点“感想”。一个是真抓实干与成果产出之间的关系；二个是个人和团队之间的关系。鼓励大家互相支持、成就彼此。“三”即三个“感识”。其一，如何看待教学和科研之间的关系？他认为缺一不可，教学也是一种学术，大家要把高校教师从职业发展为趣业，进而实现以学术为志业。其二，如何把握教学和科研之间的关系？他提醒大家要注意教学与科研在特性上的不同。其三，如何做好教学和科研？他认为这就是一个自我建构的过程。最后，他鼓励大家以平和的心态面对发展中的问题，学院也会尽力提供各种支持。辛治洋副院长也充分肯定了本次论坛的意义，希望活动可以常规化，真正促进心理学团队凝聚力和学科的发展。