本网讯（教科院）为进一步加强儿童青少年心理健康工作，教育部和卫健委首次联合开展了全国学生心理健康状况调研工作。受安徽省教育厅体卫艺处委托，我院心理学系承担了安徽省样本的抽调任务，组建了由桑青松教授担任组长的工作组，心理学系和我校心理健康教育中心的部分青年教师参与了本次调研工作。

入校施测前，工作组成员积极参与总项目组的培训动员会和经验交流会，并组织开展了两次工作准备会，明确了本次调查的目的、内容以及具体的工作规范和注意事项。各小组负责人积极与施测学校对接，做好具体调研准备工作。

10月下旬，工作组分三个测试分队分别抵达铜陵市枞阳县、合肥市庐阳区和六安市裕安区三个县区的12所中小学校，顺利完成1600余名中小学生的调查任务。测试结束后，各位老师还与当地教育主管部门的负责同志以及各校心理健康教师，就中小学心理健康教育工作现状广泛交流，并积极探讨开展进一步科学研究以及相关实践教学合作的可能。

11月上旬，工作组又分四个小分队奔赴安徽工程大学、皖南医学院、安徽信息工程学院和芜湖职业技术学院4所在芜安徽高校，顺利完成了500余名大学生的调查任务。

为保障调研质量，我院心理学系本次共抽调了10名具有心理测评经验的青年骨干教师，组成安徽省学生心理健康调研专业团队，确保了调研工作的专业化和标准化，展现了专业积极服务社会和回应国家需求的能力和办学导向。工作过程中，相关教师也与各地教育主管部门和各级学校建立了良好的关系，为进一步合作奠定了基础。

据悉，本项目通过系统分层抽样，在全国31省（区、市）及新疆建设兵团选取小学、中学、大学进行调研，每个省份调研2200余名学生，全国总计调研7万名学生。调研数据对了解儿童青少年心理健康现状，探讨学生心理健康的保护性、风险性因素，进而促进儿童青少年心理健康和全面素质发展具有重要参考价值。