12月6日晚，“赭山青年学者论坛”（第十五期）在教学楼1401教室如期开讲。新进教师胡微博士受邀为在场师生带来了主题为《做中学：教育研究途中的迷思与证悟》的学术报告。副院长吴文涛以及全体教育学类硕士研究生到场学习。本期论坛由2022级研究生张乃迎主持。

讲座伊始，胡微博士以自己的经历作为切入点，用第一人称的视角讲述了自己作为一个跨专业者在教育研究中遇到的问题，并站在同学们的角度思考在教育研究中可能遇到的疑惑，从多个方面为同学们传授经验。胡微博士结合阅读经验提供了研读教育学经典名著的方法，举例说明了泛读和精读，引导同学们养成连接概念与经验的阅读习惯。紧接着，胡微博士又以阅读文献为切入点，分享了文献阅读的5个阶段，从文献选择、文献搜集和文献管理等方面讲解了何为“文献意识”。在文章选题和文献写作上，胡微博士认为寻找自己想做的又是能做的题目常常是一个曲折的过程，需要培养学术敏感性，养成关注当下教育热点问题以及教育政策的习惯。至于文献写作中的逻辑性问题，胡微博士建议大家可以从高强度持续写作和模仿写作这两个方面来改善写作过程中思维不清和言语不明等问题。胡微博士提到了研究心态，“提出好的研究都是熬出来的，这是必要的学术沉淀”，希望同学们能够静下心来享受课堂，寻找自己的禀赋和兴趣，勾勒出属于自己的学术地图。

吴文涛为胡微博士颁发入职学术报告纪念赠品，并对本次讲座进行简要总结。吴文涛指出胡微博士站在同学们的视角提出问题，提供学术经验的报告内容非常具有价值，并通过讲述自己的工作经历，鼓励同学们不断进行探索，找到自己适合的领域，希望各位同学能做到“做中学”，在日积月累中培养学术思维，端正研究心态，提升学科自信。