2022年10月29日，由中国教育学会教育史分会主办，东北师范大学教育学部承办的中国教育学会教育史分会第二十二届年会在线上顺利举办。我院孙德玉教授、李宜江教授、刘婉老师、杨俊铨老师和教育史专业15名研究生在308会议室集体在线上参会。本届年会以“教育的传播交流与高质量发展：历史的视角”为主题，共提交254篇论文。

开幕式由中国教育学会教育史分会秘书长、北京师范大学王晨教授主持。东北师范大学党委副书记王延博士、东北师范大学教育学部部长吕立杰教授、中国教育学会教育史分会理事长张斌贤教授，以及东北师范大学曲铁华教授分别致辞。

大会邀请浙江大学田正平教授、北京师范大学张斌贤教授、浙江大学刘海峰教授、华东师范大学黄书光教授、华中师范大学申国昌教授、河南大学杨捷教授、东北师范大学李娟副教授分别作《<癸卯学制>》两甲子考论——纪念第一部全国施行的近代学制颁布120周年》 《夸美纽斯是班级授课制的“创立者”吗？》《科举时代的文化传播与教育交流》《蒋南翔对马克思主义教育理论中国化的探索与开拓》《民国时期大学校长教育交往研究：理论范式与价值指向》《杜威对土耳其教师教育改革的影响：报告、政策、实践》《教育典故传播的失真与重解——以“程门立雪”为例》的主题报告，人民教育出版社刘立德教授和西南大学教育学部谢长法教授分别担任上下半场主持人。

29日下午，我院师生分别进入八个分会场的线上直播间，分会场围绕“教育的传播交流与学前教育高质量发展”、“教育的传播交流与基础教育高质量发展”、“教育的传播交流与职业教育、留学教育高质量发展”、“教育的传播交流与高等教育高质量发展（上、下）”、“教育的传播交流与教师教育高质量发展”、“教育的传播交流与教育史学高质量发展”、“学人、期刊与教育的传播交流”主题展开。

我院参会师生为本次年会做了充分的准备，围绕会议主题提交了4篇学术论文。孙德玉教授与张凯越作题为《杜威与陶行知职业教育思想之比较》，李宜江教授与刘琦作《孔子“以身作则”思想及其对“大先生”品格塑造的历史镜鉴》，刘婉老师作《论传统儿童公育观念的本土孕育与演变》，杨俊铨老师作《返本开新：熊十力的办学探索及教育精神》的报告，研讨氛围热烈浓厚，探讨内容精彩纷呈。

闭幕式上，东北师范大学教育学部王凌皓教授作会议总结，东北师范大学教育学部陈坚副教授组织年会交接，下届年会承办方湖北大学代表程斯辉教授担任闭幕会主持人并代表湖北大学致欢迎辞。

疫无情，研不停！本届教育史年会充分利用互联网优势，有序展开线上学术活动，全国几十所高校师生积极参与，相聚“云端”，共同研讨教育史问题，展现出教育史研究的蓬勃气象。本院师生通过线上参会，不仅增进了与同行专家的友谊，开阔了学术视野，也增强了从事教育科研的内生动力。