5月28日下午，温州大学教育学院崔冠宇副教授应邀为我院师生开展线上学术交流，并作了题为《教师热情降低大学生课堂无聊的机制研究》的专题讲座。讲座通过腾讯会议举行，由我院心理健康教育专业学位硕士点负责人、硕士生导师全莉娟老师主持，全体心理健康教育专业硕士研究生线上参会。

崔教授从三个方面做了精彩报告。首先崔教授介绍了相关文献，综述了课堂无聊的内容、普遍性、危害性以及课堂无聊的早期前因理论，引起同学们的兴趣；之后，崔教授着重介绍了近期的无聊前因理论——成熟的情绪控制-价值理论，向同学们展现其理论模型，也让同学们了解到教师热情对于课堂的重要性；最后，崔教授关于教师热情的内涵、教师热情对教师教学和学生学习的影响展开了详细地讲述，并提出了自己的研究推论，探讨其要研究的问题，为即将开题的2021级心理健康教育专业的同学们推开了一扇新的大门。

整场讲座中，崔教授以自己的研究经验和成果向同学们展示了“教师热情降低大学生课堂无聊的机制研究”这一新颖研究领域，给同学们以启发，也希望以后走上教师岗位的各位研究生们也能够以积极热情的态度对待课堂教学，创造出更大的人生价值。