本网讯（文/张思雪 图/谢雅雯）11月28日晚，国家级一流本科专业建设点教育学专业一年一度的小组活动汇报会在学院三楼学术交流中心顺利举行。此次汇报会是连续举办的第九次汇报会。19级、20级教育学全体本科生及21级教育学类部分同学参加活动，读书小组指导教师周兴国、段兆兵、姚运标、李宜江、辛治洋、陈娜、滕曼曼、薛卫洋及教育学专业负责人徐赟应邀出席此次活动。20级教育学江宇翼担任汇报会的主持人。

本次小组活动汇报会的汇报人是19级和20级的同学。在主持人江宇翼强调活动纪律要求并简要说明汇报流程之后，小组汇报按抽签顺序依次进行。

首先，第一个汇报的是五枝精珠小组，指导教师是陈娜。汇报人张慧从导师及五位成员介绍、小组读书历程、小组活动和成果分享四个方面展开详细讲解。第二个汇报的是清风“徐”来小组，指导教师是徐群。汇报人李佳欣从导师介绍、小组成员介绍、小组活动进行汇报。第三个汇报的是“饮冰”小组，指导教师是段兆兵。汇报人曾妍姿以“饮冰”之源、可爱可敬的导师、小组里的那些人、读过的书为序展开汇报。第四个汇报的是“勤时明月”小组，指导教师是路宝利。汇报人纪岚向大家介绍了小组名称由来、小组总体情况概述、个人情况概述和小组寄语。第五个汇报的是“书海拾贝”小组，指导教师是辛治洋。汇报人王越从导师介绍、小组成员介绍、小组所读书目、小组活动四个方面展开汇报。第六个汇报的是“惜字斋”小组，指导教师是薛卫洋。小组结合视频对小组导师和小组成员进行介绍，汇报人张思雪对小组名称由来、小组活动介绍、小组学习情况、小组所读书目进行汇报。第七个汇报的是“四美二男”小组，指导教师是姚运标。汇报人梅文娟分别从成员板块、阅读板块、活动板块三个方面展开介绍。第八个汇报的小组是“缘缘堂”小组，指导教师是周兴国。汇报人张紫涵向大家介绍了小组名称来源、小组导师简介、小组成员、小组活动概况。第九个汇报的是“书”途同归小组，指导教师是滕曼曼。汇报人许帆从导师介绍、小组成员介绍、精读与涉猎书目、小组活动等方面介绍小组特色。第十位汇报的是浅陌初心小组，指导教师是杨晓奇。汇报人陈海龙从组名介绍、导师介绍、成员介绍、读书汇报、日常分享和未来计划展开汇报。第十一位汇报的是“三余”读书小组，指导教师是李宜江。汇报人程俊对成员介绍、已读书目、学习成果、未来展望四个方面进行汇报。第十二位汇报的是尚昕小组，指导教师是李卯。汇报人江宇翼介绍了小组名称来由、小组导师、小组成员、小组活动情况等内容。

精彩的汇报结束后，进入教师点评环节。段兆兵首先从“全”字切入，总结本次小组活动汇报会的特点。其一，全员参与；其二，小组活动全过程记录与回顾，此次汇报可供小组之间交流借鉴经验，监督促进提高；其三，全方位展示小组特色，组名介绍多样化，成员介绍多途径。其次他以“格”字为纲，从“入格-定格-出格”的角度既肯定课程建设成果，又指出再提升的必要性。紧接着他以“特”字为结，既以小组命名为例赞赏读书小组有特色，又结合小组阅读书目从偏睐西方资产阶级教育名著到关注中国本土和马克思主义教育著作的变化，指出此次小组读书的特点，也表示新的期待，期望大家在阅读中有所收获和启发。最后，他勉励同学们把握机会，抓紧时间下足功夫，扎扎实实地学，也祝愿教育学专业越办越好！

周兴国对小组读书汇报的内容提出三点建议，一是汇报阅读书目，二是展示阅读方法和形式，三是重点分享交流阅读心得与感悟。李宜江结合本次小组活动汇报对专业建设与发展提出建议与期许。首先他建议精简介绍读书小组导师及成员的流程，其次他结合教育学专业的人才培养模式期望同学们处理好专业学习与专业发展、顶天与立地、专业素养与应试能力三对关系。最后，他结合专业考研情况期望同学们学习找准方法、投入更多时间。

至此，教育学专业第九次小组活动汇报会圆满结束。教育学小组活动以导师制为依托，小组成员在导师的指导下，以小组为单位开展经典名著阅读、教育调查、教育学专业论坛等相关专业特色活动，以此锻炼学生的小组合作能力、专业阅读与写作能力、逻辑思维能力和口头表达能力等。小组活动汇报会既展示了每个小组过去一学年的学习成果，也通过经验的分享交流和学习借鉴实现共同进步。