本网讯（教科院 陶佳、张帅、唐春慧/文 唐春慧/图）为推动课程教学创新，探索一流课程建设路径，2020年11月17日下午在中校区计算机二楼机房，教育技术学专业教师张帅在《现代教育技术应用》课上开展同步线上线下混合双语教学课程实践。教育技术学专业陶佳、席鹏、丁晓云等老师，部分现代教育技术专业研究生代表，以及19级心理学和18级生物科学（中美）专业共70余人参加了本次混合教学课程实践。
本次课程实践采用同步“线上+线下”混合教学模式，线上教学是由韩国首尔大学博士、现任建国大学教学学习中心研究员Songlee Han进行远程授课，线下教学有韩国首尔大学博士、教育技术学专业张帅教师担纲。
课程伊始，线上教师Songlee Han博士首先阐述了第四次产业革命对教育产生的重大影响，随后介绍了韩国教育技术学发展动态，重点推荐了增强现实和虚拟现实在韩国教育领域的应用。Songlee Han的教学中穿插了丰富而生动的图文和视频案例，不定时与学生展开互动，全程清晰而标准的英语教学加上线下张帅老师及时必要的解释和说明，有效协助学生通过语言障碍关，准确把握和理解课程内容。讲解结束后的答疑环节，学生们积极踊跃地用英语和线上教师进行互动。线上课程结束之后，张帅老师将学生的注意力拉回到线下课堂，继续与同学们就中韩两国虚拟现实（VR）和增强现实（AR）的教育实践应用进行了对比，深化学生们对所学知识的理解，实现“线上线下”混合教学的最优化效果。
课程结束后，教学对象18级生物科学专业学生认为“网络双语课程教学让他们对信息化教学环境有了新的认识”，19级心理学专业学生表示”很喜欢这种教学形式，希望能在更多课程中有这样的学习机会。”参加观摩的教育技术学专业教师席鹏表示线上教师流畅的英语和亲切的教态激发了学生对课程内容深入了解的兴趣，线下老师充分的教学组织和准备，使课堂氛围轻松愉快，学生学习热情高涨，切身感受到线上线下双师教学的优势和特色，值得进一步学习和借鉴。
本次《现代教育技术应用》公共课教学实践通过ZOOM平台实现中韩两国教师跨国联动、课堂共建、双师共育，协同发展，是一次成功的实时同步课堂教学实践。课程实践的成功完成，既拓展了在校本科生国际化视野，促进他们对课程内容的有效学习，又生动演绎了技术在课堂教学中该怎么用，如何用。为我院公共课教学提供了跨国混合教学实践的先例，为本科课程教学创新实践创新打下良好的基础。
