本网讯（教科院 杨滨）响应国家教育部“停课不停学”号召，我院教育技术学专业全体专业教师肩负使命、认真备课，通过互联网+智能教学平台+即时通讯工具，为学生开展网络教学，既让学生在防疫关键时期能够远程学习，又极大的舒缓了学生宅家的紧张情绪。为了保质保量完成网络远程教学任务，教育技术学专业于2020年2月23日下午14：30召开了教育技术学专业教学工作暨网络教学研讨会。教育技术学专业全体专业教师参加了本次会议。

通过一周的线上教学，老师们基于“赭麓学堂”（学习通）结合第三方智慧教学平台开展在线教学，利用自身的专业知识解决了教学中遇到的一个个问题，并尝试应用不同的平台开展形式多样，内容丰富的教学活动。教学研讨中王清老师分享了网络作业布置的经验与方法，高宇老师介绍了如何利用学习通+腾讯会议帮助学生完成签到、如何完成网络作业布置及批阅等，杨滨老师分享了利用学习通+钉钉，开展直播+录播+直播的教学方法。吴钦金老师分享了学习通手机端学生成绩权重的设计方法，并通过自身的经验讲解了应用钉钉建设班级群和培训群的不同，解决了学生进入钉钉群后具有多重身份的困扰。吴文涛博士分享了对腾讯会议和钉钉的应用比较心得。袁晓斌老师提出了学习通+QQ教学中发现的一些问题，引发了大家热烈的讨论。刘河海教授对本科生的专业技能培养提出了切实可行的提升策略。聂竹明副院长对在线教学研讨做了总结，提出了改进在线教学的建议，并就2016级本专业本科生研究生考试复试和调剂工作做了安排。张克松老师、张新明老师分别对特殊时期专业实验实践课程的教学、本科生毕业论文指导等工作所面临的问题，提出了应对策略和解决方法。

网络教学中教育技术学人各显神通，困难面前大家群策群力，“停课不停学”吹响了智慧教学改革的号角。通过研讨，大家一致认为，没有最好的技术，只有最适宜的技术，而对适宜技术的探索教育技术学人永远在路上。