本网讯（文/唐旭 图/俞晓雨）2019年12月22日18点，国家级特色专业建设点教育学专业第一百零五次专业论坛在图书馆报告厅举行。参与本次论坛的有教育学专业17、18、19级全体本科生。此外，莅临本次论坛的还有胡宇凡小组指导教师柳丽娜老师和嘉宾老师段兆兵老师。17级祁欣为本次论坛的主持人。

在2017年的中共第十九次全国代表大会上，习近平总书记提出全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，并开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，向第二个百年奋斗目标进军。大学生作为青年群体中的重要力量，其在大学阶段的成长与发展质量直接影响到“两个一百年”奋斗目标的实现。因此胡宇凡小组对大学生课余时间利用情况进行了调查并撰写了调查报告，从他们的材料与汇报中，我们对当代大学生课余时间利用情况有了一定的了解。

胡宇凡同学以《对大学生课余时间的研究综述》为题，梳理并分析了国内外有关大学生课余时间的研究文献资料，并依据相关文献将大学生课余时间研究分为四个部分进行了综述。他在文章后半部分对当前关于大学生课余时间的研究成果进行了反思与总结。关于胡宇凡同学所梳理的文献中关于课余时间的概念界定与后面同学文章中关于课余时间的概念界定存在冲突的问题，引发了在场同学的深入探讨。

孙正璐同学以《大学生课余时间利用现状调查》为题进行研究，主要采用了文献研究法与访谈法。她重点分析了课余时间在W市三所高校大一至大三学生的利用情况，在总结大学生课余时间的利用现状之后，发现大学生课余时间利用存在的问题，最后为改善大学生课余时间利用提供了一些建议。一些同学对孙正璐同学总结出的利用现状产生疑惑并展开了热烈的讨论。

王安琪同学以《大学生课余时间管理中存在的问题分析及建议》为主题进行研究，主要对W市三所大学的大学生课余时间管理现状进行调查与梳理，在此基础上分析当前大学生课余时间管理存在的问题对大学生群体所带来的消极影响，最后对大学生课余时间更好的管理提出了自己的建议。同学们对王安琪同学文中关于课余时间的概念界定与胡宇凡同学所做的概念界定存在冲突的问题进行了提问，王安琪同学也做了详细的解答。

吕可同学以《本科生课余时间利用的年级比较研究》为主题进行研究，主要以W市三所大学不同年级学生的课余时间利用情况进行了对比与研究，并就年级之间存在的差异进行了原因探寻，在此基础上对不同年级学生就如何更好利用课余时间提供了一些建议。同学们对她文章中的研究变量控制、研究结果等方面存在的问题进行了详细的探讨，论坛的讨论氛围再次高涨了起来。

黄跃程同学以《“大学生课余时间利用情况调查”的拓展研究》为主题进行研究，主要将本组同学的研究加以拓展，使得研究更加深入。同学们对黄跃程同学文章的选题及这种严谨研究的态度比较赞赏，但就文章中存在的不足也提出了自己的看法，为黄跃程同学完善文章内容提出了很有价值的建议。

在集体讨论环节，同学们纷纷围绕本次论坛的主题进行提问，踊跃发言，提出了自己对于大学生课余时间利用及管理的独特见解。导师点评环节中，柳丽娜老师肯定了汇报小组成员认真的态度，但就各自文章中存在的问题也进行了简要地分析，并提出解决建议。段兆兵老师上台后首先对柳丽娜老师的点评表示肯定，接着段兆兵老师分别从这次论坛开展的好的方面、存在的不足以及改进建议三个方面展开具体的点评。段兆兵老师精彩的点评引起了同学们的热烈掌声。

两位嘉宾老师的精彩评论让同学们对大学生课余时间利用及管理有了更加深入的理解，论坛中掌声再次响起，在两位老师真诚的建议与期待中，此次论坛也圆满结束。