本网讯（教科院 王利群 董曼洁 滕曼曼）“昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯”。春天正是读书的好时光，为了进一步增强同学们的阅读意识，增强对于教师职业的了解和认同，17级小学教育专业开展了关于阅读教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》读书交流活动。在活动中全体同学分为六组，每组都有专门的指导教师，师生共同讨论分享研读内容。每个小组每周进行一次集体的阅读研讨活动，在活动中同学们畅所欲言，各抒己见，热烈的氛围感染了整个教室，导师们针对同学们的疑问和困惑进行解答，或是在讨论过程中进行方向指导和内容拓展。每次读书交流活动结束后，同学们整理读书思想成果，由组长汇总提交给指导教师，教师给予反馈评价。

读书交流活动为同学们提供了一个展示读书成果的平台，激发了同学们阅读与交流的兴趣，提高了写作和交流的能力。在活动中，同学们感受到了主动阅读和交流阅读的魅力，懂得在读书交流中收获知识，用阅读充实自己。在接下来的日子里2017级小学教育专业将继续开展读书学习活动，不断提高小学教育专业师范生的综合素养。

书法不仅是我国悠久的传统文化艺术，也是师范生必须掌握的专业技能之一。专业负责人王老师从学期开始就向我们强调书法练习的重要性和必要性，同学们也积极参与本次书法活动，我们的书法形式有钢笔字和粉笔字，每周一次书法练习，由书法负责人选择书法内容，评分方式由16、17、18三个年级的书法负责人交换各自班级作品进行评分，以尽可能地确保公平、公正，并将书法作品及时交给班主任进行检查评阅。

为更扎实地掌握书法基本功，我们从“横、竖、点、撇、捺”这些基本笔画开始练起，一步一个脚印地走，踏踏实实地练习，如今，我们的基本笔画已经全部练习完成，开始进入了简单汉字的练习。此外，王老师还安排了五月中旬的小教专业书法比赛，届时，将邀请专业书法老师和教育学的同学任评委，三个年级的同学参与比赛，期待他们之后的专业风采。

我院17级小学教育专业读书和书法活动成功开展培养了同学们读书与书法兴趣爱好，增强了同学们的知识素养，为同学们全面提高师范生的专业技能，增强对教师这一职业的理解，为胜任小学教师工作打下了坚实的基础。