本网讯（文/孙益颍 图/武颜平）如何成为一名合格的心理健康教师？为了增进2018级心理健康教育专业硕士生的专业认识，进一步了解心理健康教育课具体的开展情况。4月19日下午，芜湖一中心理健康教育一线教师邹睿老师应教科院副教授丁园园的邀请，在研四教室进行学校心理健康教育经验分享。丁园园老师主持了本次活动，2018级心理健康教育专业硕士生、部分心理学专业本科生约30人到场聆听。

邹睿老师围绕着“芜湖市心理健康教育现状”、“心理健康课上什么”、“心理健康课该怎么上”和“心理讲座怎么开展”这四个方面进行经验分享。邹老师就芜湖市心理健康教育现状剖析出心理健康教师的困境所在，并结合多年一线的教学经验从领导层、教研、成果汇报等维度提出应对困境的具体策略。

面对心理健康课没有统一教材的现状，心理健康课究竟上些什么呢？邹老师罗列出高中各年级的课程专题，并向同学们推荐了相关的书籍，她强调拓展素材库是每一位心理健康教师的必备素养，借助新媒体手段挖掘素材与学生兴趣的结合点便可达到行之有效。紧接着，邹睿老师从心理健康课的设计原则及流程展示了心理健康课的具体内容，她表明心理健康课是以团体活动为导向的课程，在进行课程设计时便要充分考虑这一要素。最后，从学生、家长、教师三个层面邹老师阐述了心理讲座的开展。

经验分享结束后，同学们根据自己对学校心理健康教育的理解纷纷提出问题，邹老师结合教学实例生动巧妙地做出解答。同学们收获颇多，一次次致以热烈的掌声。

本次经验分享交流会可谓是一堂经验满满的务实型课堂，不仅将专业前景清晰地平铺开来，更是提升了心理健康教育专业硕士的专业认同感，为今后专业硕士的实习和就业打下了坚实的认识基础。