本网讯（图/陈丹阳 文/徐赟、王萃民）临近期末，教育学专业16、17、18三个年级分别于6月6日、6月4日、6月10日开展了粉笔字讲字活动，对本学期的粉笔字练习工作进行了总结。16、17、18年级全体本科生参加各班讲字活动。由17级练字小组的同学反馈本学期各班同学的练字情况，并就重难点部分进行讲解。其中，17级蔡婉玉担任讲字活动的指导老师，16级蒋博泓，17级艾晶晶、陈丹阳负责现场指导工作。

在活动中，蔡婉玉同学对同学们本学期的练字成果进行了肯定，并依据同学们日常练字的表现给予了针对性的强化指导。对一些重点偏旁、复杂结构进行了讲解，并带领大家临摹写作，并及时予以修正。同时，还分享了粉笔用笔技巧和书写规律，使同学们获益匪浅。

总的来看，18级同学经过一学年的锻炼，粉笔字写作水平总体上有所提升，主要表现为字的大小更加平均，字形更加规范和谐；17级同学继续延续之前的优良作风，写字态度端正，字符之间排列整齐，字体也更加自然美观；16级同学完成了三学年的粉笔字练习，粉笔字的书写能力得到明显提高，已经基本掌握了粉笔的使用技巧，字迹也较低年级同学更加娴熟。

“三字一话”是师范生的基本技能之一，其中粉笔字作为课堂教学中重要的组成部分，更是教师必备的基础素质。教育学专业为了强化这一师范生必备实践技能，不断摸索，加大投入，将练字环节作为特色实践课程《教育研习》的重要模块，成立了以学生为主体的练字工作小组，建立了包括组织安排、练字晒字流程、讲字和评字、考核评价在内的一整套练字课程设计，并持续改进与健全相关制度。目前，教育学专业同学从大一第一学期开始，就会收到专业分发的人手一张的小黑板，利用课外时间自主练习，每周在学院一楼晒练字成果，每次晒字由工作组成员分工进行评阅、描红、修正，并做详细过程性记录，在每学期期末进行讲字活动和成绩总评。同时从2018年下半年开始，除粉笔记练习外，进行钢笔记字的练习。由专业购买书法名家字贴，每位同学每天完成一页纸的临摹，两周提交一次临摹本给工作组进行评价。水滴石穿非一朝一夕，书法水平的提升是一个循序渐进、潜移默化的过程。正是由于这种日积月累，同学们粉笔字和钢笔记书写的各方面能力才得以发展，书写的流畅度、字体的美观性都得到了显著提升。