本网讯（教科院 马梦雅）5月27日下午，我院教育技术学专业2016级本科生全体同学在袁同庆老师的带领下，来到芜湖市二十七中学（北校区）开展教育研习活动，共同观摩了二十七中学王萍老师的教学公开课——八年级信息技术《编程初体验 活动2 求圆面积》。

此次教育研习活动分两个阶段进行。第一阶段是王萍老师的公开示范教学。在新课导入阶段，王萍老师提供导学案，让同学们通过先观看导学案明确本节课的学习目标和学习内容；接下来通过一段具体的计算参加抽奖人数的VB程序引出需要同学完成的任务；在讲解完成编程任务的步骤之后，王老师给同学们安排了具体的学习任务。任务分基础任务和拓展任务，基础任务每人都需完成，学习速度快能力强的同学还可以继续完成拓展任务。在做任务的同时，王老师提供给学生微课学习视频，学习在遇到问题时可以观看微课进行学习，也可以向老师直接提问。同学们完成任务后提交程序作品，王老师通过分析程序作品中出现的问题，将常见错误一一加以呈现，并让学生开展找错误的学习活动。最后，在随堂练习环节，同学们利于网络进行在线答题，巩固所学知识。

第二阶段是点评与互动环节。袁老师在点评中指出本节课的充分调动了学生的积极性，通过同学们的积极参与，课堂气氛非常活跃。在课堂教学中，综合运用了PPT课件、PDF导学案、VB编程软件、微课视频及网络在线练习等多种技术手段，体现出很高的信息技术与学科教学融合的能力。课堂采取任务驱动法进行教学，“讲一讲”、“做一做”、“找一找”、“练一练”四个环节的内容环环相扣，层层递进，教学流程清晰。点评结束后，王萍老师和袁同庆老师与全体参加研习活动的16级教育技术同学进行现场互动交流。针对同学们如何做好班级教学管理、两个学习任务难度差异不大，基本任务为什么先由老师做了一半，任务作品没有按要求命名为何也算作常见错误等，王萍老师一一从班级学生特点和基础差异、教学主要目标、教学时间的实际困难、学业水平考试要求等方面进行了耐心细致的解答。

本次教育研习活动让同学们收获满满，同学们纷纷表示能够观摩优秀一线信息技术老师的课堂教学并讨论交流是教技学子们宝贵的财富，希望能够将研习得到的经验应用于未来的学习中，并为今后的实习与教师资格面试乃至成长为一名教师带来帮助。