本网讯（教科院 于海艳）为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，引领大学生践行社会主义核心价值观，发动大学生积极参与社会公益事业，教科院“全心全益”赴安庆岳西河图中学实践调研团队在队长王金晶的带领下于7月5日正式开展暑期支教调研活动。
互帮互助，齐心协力
团队队长王金晶和副队长李明于四月下旬前往实践地进行前期考察，和河图中学的校长商讨暑期社会实践相关事项。谈及招生问题时，校长主动提出要帮助团队宣传、招生。截止至团队正式到达学校时，已招收学生共计22人，并且随着实践活动的进行，不断有家长了解到本次暑期实践活动并为孩子报名参加。河图中心学校为团队的实践活动提供了教室、实验室以及打印机等，学校对实践调研活动的积极响应进一步激励了团队成员的实践热情，全心全意投入实践活动。
分工合作，有条不紊
根据当地学生的课业情况以及学生的实际需要，团队经过讨论决定每天上午对同学们进行课业辅导。课业辅导分为语数外三门，每门学科由两位课程组的成员负责。在近两天的课业辅导过程中，经常看到课程组的成员对学生进行辅导的画面。从最初的不好意思问问题到“老师，这句古诗的前一句是什么？”、“老师，这道题目我解的对不对？”。两天的时间，同学们熟悉了小老师，团队成员对同学们也有了进一步的了解。负责数学辅导的成员在上午的课业辅导过程中为孩子们开设了小课堂。他们通过对课本知识点的了解，从学生的暑假作业中选取具有代表性的题目进行讲解，巩固所学的知识，同时也让学生提出自己学习过程存在的问题，对知识点进行查漏补缺。
小小游戏，大大能量
为了进一步了解当地学生的需要，更好地进行实践活动，在实践活动伊始，团队成员就与孩子们一起进行了以“敞开心扉交朋友”为主题的破冰活动。活动在未开始时就出现了一幅有趣的画面——在孩子们和团队成员一起围成的圆圈中，男生和女生分别占据了圆圈的一半。为此首先进行的游戏就是“大风吹”，通过这个游戏打乱孩子们的座位，活跃了现场的气氛。为了加深孩子们与团队成员之间的了解，紧接着进行了“滚雪球”、“开火车”等趣味小游戏，拉近了孩子们与团队成员之间的距离。在破冰活动的最后，团队成员向孩子们征集了他们想玩的游戏，孩子们的回答各种各样。不仅有“长江黄河”之类的体育活动，还有“抢凳子”之类的考验反应力的游戏。在了解到孩子们的想法后，团队成员表示将会把孩子们的想法融入到未来的实践活动中。
为期十天的社会实践活动现已进行了三分之一，在过去的几天中，团队各成员之间相互合作，完成原定计划。通过与孩子们的进一步接触，了解到孩子们的兴趣和想法，为之后实践活动的顺利开展奠定了基础。在接下来的几天中，团队成员将坚持以孩子为主的思想，解决孩子们在学习中存在的问题，满足孩子们的课外活动想法，带给孩子们更多有价值、有意义的实践活动。
