2023年12月27日下午，学前教育专业在田楼8612教室举行2023年大学生创新创业训练计划开题报告会。参加本次开题报告会有吴玲、朱立新、王成刚老师。21级学前教育大创项目全体成员到场参加，会议由吴玲老师主持。

开题会开始，吴玲老师介绍了学前教育专业2023年大学生创新创业训练计划申报的基本情况：学前教育专业同学在各位指导教师的指导下，共获得23项大创项目立项，其中6项为国家级大学生创新创业训练计划项目，是历年以来立项最多的一年。会上，参加开题报告会的六位项目组申报人借助PPT展示的方式，分别从大创项目研究背景和意义、研究内容与方法、及项目的进度安排等方面展开详细介绍。

开题汇报的六位成员柳倩芸、何艺、张桐宇、姚薇薇、叶婧、王楠希依次围绕《课后延时服务政策在幼儿园执行的实然现状研究》《乡村振兴背景下幼儿教师激励机制研究——以芜湖地区为例》《大班幼儿眼中的男幼师形象》《“家-园-馆”乡土幼教模式的实践研究》《奥尔夫音乐教育视角下音乐游戏对中班幼儿共情能力的发展研究》《徽州非物质文化遗产融入幼儿园课程的实践研究》展开汇报，项目研究内容覆盖广泛，研究方法各不相同。三位老师在听完每个小组汇报后，分别就相关项目的相关问题展开提问，并针对项目选题的可行性、研究对象的选择、研究方法的使用等方面进行了细致点评与深入指导，为项目成员后续研究的开展指明了改进方向。

最后，吴玲老师对本次开题报告会进行总结，并指出开题报告只是研究的开始，各位同学需要结合今天提出的相关建议进行修改，并在导师指导下认真去开展项目研究，持续推进项目的实施。本次开题报告的顺利开展，帮助国家级大创项目的每位项目成员厘清研究思路、明确研究方向，同时也为参会的省级大创项目研究的同学提供了项目开展的相关启示，为顺利推进各类大创项目研究奠定了坚实的基础。