为了进一步加强心理学师范生培养，增强师范生的教学技能，更好地促使学生将理论与实践相结合，提升其教学能力，心理学专业于11月5日组织开展一次优质心理课示范观摩活动。本次活动邀请芜湖一中专职心理健康教师邹睿老师，由心理学专业负责人王礼军主持，全体2021和2022级本科生参与聆听学习。

邹睿老师的课程以“卡牌游戏”拉开序幕，引出对“人生四度”概念及四个维度间关系的探讨，又通过绘图的方式让学生探索自己的“人生四度”，最后通过丘索维金娜的故事引发学生对自我成长的思考：我们该如何提升自己想要提升的维度？本节课将心理课的两种教学模式进行优化结合，既完成了认知模式传授心理学知识的目标，也达成了体验模式以学生学情出发，帮助学生认识自我的目标，真正做到了既有用又有趣。通过这堂课的学习，学生们表示既感受到了心理课堂的魅力，也引发了对自我成长的思考与规划。

示范课结束后，邹睿老师就“如何设计好一节心理健康课？”这一话题分享经验。邹老师从教学模式、教学目标、教学过程等方面详细介绍了心理健康课设计方案，并结合生涯唤醒示范课的内容向学生们分享了她设计课程的心路历程。在这个过程中，现场学生积极提问，从自身在实践过程中遇到的问题、对课程设计的疑问及对课程的评价等方面表达困惑，与邹老师开展深入交流，向一线心理健康教师吸取宝贵的教学经验。

本次示范课和教学设计的经验分享活动使同学们直观、真切地感受到了一堂趣味性与实用性共存的心理好课的魅力，引发了同学们对课程设计与教学的思考与领悟。这不仅是一堂生动的心理健康教育课程，更是一堂促进同学们深入思考、不断进步的启发课程。