本网讯（教科院 程勇珍）为促进小学教育专业学生深入了解学校教育教学工作，增强理论知识与实践教学的联系，为教学能力提升和接下来的教育实习打下必备的基础，2022年5月20日，HJC黄金城登录2019级小学教育专业全体同学在专业负责人王芳老师、班主任陈娜老师和辅导员莫大贡老师的带领下赴安徽师范大学附属小学（西校区）开展专业见习活动。见习活动包括了解见习学校的办学宗旨、办学理念和办学特色等，推门听课和教研交流，以及了解小学生成长和发展的基本情况。

本次见习活动共分为四个环节。第一个环节是了解校园情况。同学们在相关领导老师的带领下参观学校，了解了学校校园文化环境建设的情况，了解了学校的发展历史、教育教学的特色以及学校的校容校貌等相关情况。

第二个环节是推门听课环节。上午同学们分五个小组分别到不同的班级去听课。在听课过程中，同学们组织有序，严格自律，及时记录自己的感悟与反思，深入观察小学课堂教学组织和开展的基本过程及技巧。听课活动结束后，同学们认真观看中午放学路队组织活动，了解班队管理等相关工作，全面了解见习学校的特色活动和育人细节。

第三个环节是教学交流环节。中午，在班主任陈娜老师的组织下，同学们在报告厅以小组为单位展开评课交流活动。同学们结合自己的听课经历和反思进行激烈交流，五个小组分别派两名学生代表分享自己的评课，陈娜老师最后给予点评反馈。本次教研交流环节开阔了同学们对教学内容组织、教学方法选择等方面的视野，深化了同学们的教学反思，所有同学均受益良多。

第四个环节是观摩课堂教学，了解和走进儿童。同学们以小组为单位到科学、美术、体育等学科课堂教学中进行现场观摩。期间，同学们观看体育老师组织小学生列队、整队、开展游戏等一系列教学活动，积极走近儿童，并与教师进行交流。同学们认真参与，积极交流，极大地促进了同学们对体育课堂教学活动组织的反思。

本次教育见习让同学们作为职前教师的身份走进小学校园，深入班级，走近学生，接触与本专业相关的实践教育教学，感受和体验作为一名师范生应有担当的育人责任。这也激励同学们在今后的学习中能够继续践行师德、学会教学、学会育人和学会发展，聚焦实践，在“思”与“学”中收获真知。