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会议日程|第二届长三角教育一体化发展高峰论坛

第二届长三角教育一体化发展高峰论坛会议日程

会场：三楼309会议室

直播地址:https://wx.vzan.com/live/tvchat-934017366?v=638052279104470836

日期

时间

主题及专家

主持人

12月4日

（周日）

上午

8：30-8：50

开幕式

介绍与会代表与嘉宾

安徽师范大学党委常委、副校长，长三角教育一体化发展安徽研究院副院长朱家存教授致欢迎辞

安徽省委教育工委委员、安徽省教育厅副厅长，长三角教育一体化发展安徽研究院院长储常连致辞

李宜江

HJC黄金城登录院长

8：50-9：10

教育学自主知识体系构建助推教育的中国式现代化

朱旭东

北京师范大学教育学部部长

北京师范大学教师教育研究中心主任、教授

9：10-9：30

走向高质量中国式教研

李政涛

华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长

“生命·实践”教育学研究院院长、教授

9：30-9：50

“双减”背景下的教育生态重建

缪建东

江苏省教育学会副会长、南京师范大学教授

9：50-10：10

从亚里士多德四因说看当前青少年成长与教育的问题与出路

刘铁芳

湖南师范大学HJC黄金城登录院长、教授

10：10-10：20

茶歇

会务组

10：20-10：40

促进人与自然和谐共生的教育

孙杰远

广西师范大学副校长、教授

吴文涛

HJC黄金城登录副院长

10：40-11：00

劳动教育的基本关系与课程实施

顾建军

教育部义务教育劳动课程标准组组长、南京师范大学教授

11：00-11：20

区域约束力视域下

粤港澳大湾区高等教育合作发展的制度

卢晓中

华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长、教授

11：20-11：40

依据常住人口配置义务教育资源：逻辑、正义和路径

阮成武

安徽省教师教育协同创新中心主任、教授

12月4日

（周日）

下午

14：00-16：50

分论坛（一）中国式教育现代化发展的理论体系建构

分论坛（二）中国式教育现代化推进中的教师队伍建设

分论坛（三）中国式教育现代化推进的区域经验研究

分论坛（四）区域《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》落实路径研究

分论坛（五）区域“双减”政策执行效果研究

17：00

闭幕式

会议总结

李宜江

 

 

分论坛一： 中国式教育现代化发展的理论体系建构

会场：三楼309会议室

直播地址:https://wx.vzan.com/live/tvchat-783665598?v=638052280389111901

时  间

主题及专家

主持人

14：00-14：10

主持人介绍分论坛嘉宾

周兴国

安徽师范大学教授

14：10-14：30

教育现代化与人的现代化

范国睿

华东师范大学教育治理研究院院长、教授

14：30-14：50

探索中国教育现代化之路

阎凤桥

北京大学教育学院院长、教授

14：50-15：10

中国式现代化视域中教育方式创新的思考

刘旭东

西北师范大学教育学院院长、教授

15：10-15：30

中国式教育现代性的“中国叙事”

高伟

江苏师范大学HJC黄金城登录（教师教育学院）院长、教授

15：30-15：50

面向中国式教育现代化的学校更新

程亮

华东师范大学教育学系副主任、教授

15：50-16：10

启蒙中反思启蒙：中国式教育现代化的基本精神

严从根

杭州师范大学经亨颐教育学院执行院长、教授

16：10-16：30

现代化、后现代化与中国式教育治理现代化维度

张晴

中国社会科学院社会学研究所博士后、助理研究员

 

 

分论坛二：中国式教育现代化推进中的教师队伍建设

会场：三楼303会议室

直播地址:https://wx.vzan.com/live/tvchat-1141735844?v=638052282570075716

时  间

主题及专家

主持人

14：00-14：10

主持人介绍分论坛嘉宾

徐赟

安徽师范大学副教授、安徽滁州市教体局副局长（挂职）

14：10-14：30

当前教师教育政策导向与实施策略

荀渊

华东师范大学教育学部常务副主任、教授

14：30-14：50

公平视野下农民工随迁子女教育政策研究

雷万鹏

华中师范大学教育学院院长、教授

14：50-15：10

我国中小学减负政策的基本共识与发展趋势

秦玉友

东北师范大学教育学部副部长、教授

15：10-15：30

义务教育教师资源配置的风险研判与防控策略

侯浩翔

江南大学教育学院副教授

15：30-15：50

皖北地区高质量乡村教师队伍建设研究

李欢

阜阳师范大学教育学院院长、副教授

15：50-16：10

两课堂融合双“十一”工程  培养具备教育情怀的新时代教师

廖军和

淮南师范学院教育学院院长、教授

16：10-16：30

教育现代化背景下师生关系的人性化审视

张中原

阜阳师范大学教育学院副教授

16：30-16：50

基于“目标-要素”逻辑的新时代高质量教师教育体系建设

徐赟

安徽师范大学教育系主任、副教授

 

 

分论坛三：中国式教育现代化推进的区域经验研究

会场：三楼307会议室

直播地址:https://wx.vzan.com/live/tvchat-663393583?v=638052283553510792

时  间

主题及专家

主持人

14：00-14：10

主持人介绍分论坛嘉宾

辛治洋

安徽师范大学教授，附属小学党委书记、校长

14：10-14：30

关于长三角教育现代化监测评估若干思考

张珏

长三角教育现代化监测评估中心执行主任、研究员

14：30-14：50

学前教育现代化：内涵、问题与实施路径

田燕

江苏第二师范学院学前教育学院院长、教授

14：50-15：10

提升师范生思想政治素质的安庆师大实践

吴云助

安庆师范大学教师教育学院院长、教授

15：10-15：30

数智技术与数字治理精准赋能教育优质均衡发展策略研究

崔琳

宿州学院信息工程学院副院长、教授

15：30-15：50

大数据助力教育评价现代化

王妍

合肥市教育科学研究院质量监测与评价研究中心教研员

15：50-16：10

“轻负高质”背景下的县域教育改革探索

宣昊

浙江省安吉县教育局

16：10-16：30

集团式推进基础教育现代化的附小经验

辛治洋

安徽师范大学教授，附属小学党委书记、校长

 

 

分论坛四：区域《义务教育课程方案和课程标准

（2022年版）》落实路径研究

会场：三楼308会议室

直播地址:https://wx.vzan.com/live/tvchat-1849130243?v=638052283948765538

时  间

主题及专家

主持人

14：00-14：10

主持人介绍分论坛嘉宾

张更立

HJC黄金城登录副院长、教授

14：10-14：30

新课标、新挑战——构建教育教学新生态

夏惠贤

上海师范大学教育学院院长、教授

14：30-14：50

面向高质量师范生培养的数字化改革

周跃良

浙江师范大学教师教育学院院长、教授

14：50-15：10

技术时代的教育学发展：兼议人工智能时代教育学的两种可能

伍红林

江南大学教育学院教授

15：10-15：30

论素养观念的传统与变革——一项素养本质再认识的学术史研究

张良

西南大学教育学部副教授

15：30-15：50

农村学校在地化课程建设的问题、价值与实践选择

丁学森

沈阳师范大学教育经济管理研究所副教授

15：50-16：10

新课标背景下中小学劳动教师专业素养测评量表的编制与验证

任平

广州大学教育学院副教授

16：10-16：30

从信息技术到信息科技：2012课标与2022课标比较

吴文涛

HJC黄金城登录副院长、副教授

 

 


分论坛五：区域“双减”政策执行效果研究

会场：三楼311会议室

直播地址:https://wx.vzan.com/live/tvchat-1531970515?v=638052284391155331

时  间

主题及专家

主持人

14：00-14：10

主持人介绍分论坛嘉宾

王路曦

安徽师范大学副教授、附属幼儿园总园长

14：10-14：30

推动国家“双减”政策落地建设高质量课后服务课程

余宏亮

人民教育出版社期刊编辑部主任、教授

14：30-14：50

“双减”政策下中小学教师减负困境及破解

张宝歌

宁波大学人文社科处处长、教授

14：50-15：10

“双减”政策下教师的作业设计能力与提升路径

王佳佳

江苏大学教师教育学院院长、教授

15：10-15：30

双减背景下义务教育阶段学生课后服务满意度及影响因素研究

——基于中部省13市104所学校的调查

姚松

河南大学教育学部副教授

15：30-15：50

面向人人和融合发展：无障碍网络学习环境的构建

张家年

淮北师范大学教育学院院长、教授

15：50-16：10

“双减”下的青少年心理健康状况与价值教育

李群

合肥师范学院教育学院院长、教授

16：10-16：30

区域家庭教育指导服务的帕累托改进研究

陈元龙

安徽师范大学HJC黄金城登录讲师

 

 

点击： 编辑：孟庆娟 预审：吴文涛 终审：方泓 添加：孟庆娟 时间：2022-11-29

 

 

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