本网讯（教科院 文/刘娟 图/何亮）11月7日下午，杭州师范大学心理科学研究院副研究员、硕士生导师朱键军老师应邀来我院，开展题为《童年期创伤影响杏仁核结构和功能的敏感期研究》的学术报告。本场报告在图书馆报告厅举行，由我院心理健康教育专业学位硕士点负责人全莉娟副教授主持，学院心理学相关专业教师与一百余名研究生到场学习。
全老师向同学们隆重介绍了朱键军老师，朱键军老师现主持国家和浙江省自然科学基金项目各一项，并在国际核心期刊发表了18篇文章。本场报告分别从朱键军老师过去研究成果和学习历程两个角度展开。朱键军老师讲解了他的两个主要研究方向：一是早期处境不利影响青少年内外话问题的心理机制，二是童年期创伤，大脑发展和精神病状：敏感期研究。
朱键军老师以童年期创伤概念为导入，用数据图表呈现创伤产生的危害，阐明了童年期创伤、杏仁核与敏感期三者间的实际联系。通过列举青春期前后被试杏仁核对比研究的例子，指出童年期创伤会对杏仁核产生发展性差异的研究结论。朱键军老师和其团队人员通过虐待量表收集了大量的数据，用回归分析和随机森林模型研究方法，分析研究发现了杏仁核容量和激活机制规律，并对敏感期创伤影响杏仁核结构功能做出了详尽的解释，剖析了回溯报告和自我报告两种的可行性，证明了研究的可信度。
报告尾声，朱键军老师与学生积极互动，为同学们答疑解惑，赢得了同学们阵阵掌声。朱键军老师还言简意赅地分享了曾在桑青松教授指导下参加科研学术挑战杯竞赛的学习经历，对我院葛明贵教授和桑青松教授的指导与帮助表示了衷心的感谢。
本次“心理大讲坛”讲座活动的召开，聚焦心理专业学生对脑研究知识的拓展，不仅让同学领略了学长的学术科研风采，也激发了同学奋进学习的热情，让我院学生了解心理领域学术发展的最前沿动态，为把握专业研究的热点和焦点问题起到了积极的促进作用。
