(教科院 叶方舟 周晴）经学位点提名、学院参考《优秀学位论文通讯评议指标体系》与学校文件进行推选和公示、研究生院审查等多个环节，在我校2019年优秀硕士学位论文的评选中，我院教育学方向韩雪等11名同学的论文成功入选。

研究生教育作为国民教育体系的顶端，是培养高层次人才和释放人才红利的主要途径，是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素。《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》（教研厅〔2019〕1号）规定：把论文写作指导课程作为必修课纳入研究生培养环节。根据培养方案中的要求，我院一直高度重视并坚持严格把关学生毕业论文质量，不断完善学位论文评价机制，以提高学位授予质量。

在学生培养方面，我院坚持立德树人教育理念，突出问题导向，并根据培养方案和研究生个人特点，在学生入学即制定针对每个学生的个人培养计划。积极开展丰富多样的教育教学以及学术交流活动，重视对研究生学术规范与学术道德、学术素质教育。明确学术诚信与规范要求，加强对学生学术不端行为的监督检查，明确考核与处罚办法，惩戒学术不端行为。在学位论文撰写流程方面，我院各学位点根据本学科的特点，明确教学实践、论文开题、中期检查、初稿审阅、定稿互查、“双盲”评审、答辩等各环节的时间节点，强化各环节的检查与管理等措施，为提高论文质量提供了有力保障。

本次11名研究生的学位论文成功获评优秀学位论文不仅是对我院研究生继续开展高水平、创新性学术活动和研究，继续提升其研究力与学习力的充分鼓励，也是我院学科建设、师资队伍素质提升和梯队建设不断优化、培养模式持续完善的体现。我院将继续以优秀学位论文评选为契机，不断建立完善的内部质量监控体系、培养优秀教师队伍、多样化培养模式、完善学位论文评价机制，走内涵式发展道路，努力为我国从教育大国转向教育强国贡献力量。