本网讯（教科院 文/陈燕芳 图/王红）为进一步提升我院师生的学术视野，促进我院学前教育学科建设与新发展，9月21日上午，我院邀请了日本福山市立大学教育学部儿童教育学科教授、南京师范大学兼职教授刘乡英来我院作了主题为“婴幼儿的保育与教育——聚焦日本的保教体制、理论、课程与实践”的学术报告。报告在赭山校区图书馆报告厅举行，学前教育学院副院长张更立教授担任主持，叶方舟老师和学前教育学专业研究生到场学习。

报告伊始，张更立教授对刘乡英教授来我院讲学表示诚挚的欢迎和感谢，刘乡英教授也表达了与在座老师、同学再次交流的激动心情。

本场报告主要从四个方面依次进行：国际“婴幼儿保育与教育”（ECCE or ECEC）改革动向、日本“婴幼儿保育与教育”体制改革动向、支持日本“婴幼儿保育与教育”内容的婴幼儿发展理论和日本“婴幼儿保育与教育”课程标准改革及课程设置特色。刘乡英教授通过举例对比的方式向我们解释了“婴幼儿保育与教育”的新概念，并强调理解概念是学习的基础。她结合国际“婴幼儿保育与教育”动向和日本“婴幼儿保育与教育”体制改革动向，提出了现在国内学前教育改革一定要多元化的建议，即不仅要进行教育观的更新，还要做到学习方法以及学习内容的更新。同时刘教授通过用图片与视频相结合的方式，给我们详细介绍了日本先进的以儿童为主体的教育理念，以及根据日本幼儿教育实施过程而制定的5大领域课程。刘乡英教授在报告总结中表示：“我们教育孩子是让他们体验生活，这就需要我们做活教育，去培养他们创造生活的能力，希望本次报告能够引发大家对于提高幼儿教师创新教学能力的思考。”

本次学术报告给我院学前教育学专业研究生提供了一个更加充分了解专业领域问题的机会，引发了大家对于幼儿教师专业发展更加深入的思考，也为他们未来的工作和学习做出了科学的指导。