为切实推进国家级特色专业“教育学”的建设，更好为安徽省教育事业发展提供决策咨询和实践引领，2009年11月13-14日，HJC黄金城登录国家级特色专业建设团队的教授、博士和学科教师，带领教育学2007级、2008级本科生一行24人，赴郎溪县开展为期两天的“县域义务教育均衡发展”专题调研活动。调研活动得到了郎溪县人民政府、教育局及相关职能部门的大力支持和配合，取得了预期成果。

调研活动主要围绕学校布局调整与管理体制改革、流动人口子女教育问题、农村师资队伍建设及课程教学等议题展开。调研组首先听取了郎溪县分管教育工作的庞波副县长、县教育局领导及相关科室负责人的介绍，初步了解了郎溪县社会、经济、科技、文化与教育事业的整体发展情况，并着重就郎溪县义务教育均衡发展问题进行了交流。随后，调研组分赴郎溪中学、梅渚镇二中、梅渚镇二小、新发镇中心学校等学校进行深度调研，与镇领导、学校校长、教导主任、班主任等相关人员进行座谈，深入了解郎溪县域义务教育学校的布局调整和发展情况、流动人口子女教育与生存状况、农村师资队伍建设、课程教学的现状和问题等。师生们在调查中切身地感受到中国农村教育正在呈现的巨大变化与进步，同时也发现其中存在的一些突出问题。调研组对问题进行了归类整理，待日后做进一步专题性调查和研究。

本次调研活动直面我省县域义务教育发展的现实，增强了教育学研究者的责任感和使命感，对进一步推动国家级特色专业“教育学”的建设，并依托这个建设平台，更好地促进安徽省教育均衡、稳定和健康的发展有着重要意义。同时，本次调查为同学们深入教育一线，聆听教育领导和老师们对教育的思想认识和实践经验，分析和研讨改革和发展的问题与对策，提供了难得的实践课堂。（教科院 吴支奎供稿）