9月17日至19日，中国教育学会教育社会学专业委员会第十一届年会在石河子大学召开。共有来自全国各地的80多位专家、学者及台湾教育社会学代表参加了此次年会。

本届年会的主题分别是“社会学视野中的学校文化”和“多元视角下的教育社会学研究”。在此次年会学术研讨中，无论是对教育社会学的学科反思，还是就目前社会转型期教育问题特别是关于学校文化的探究都相当深入，学术研讨的气氛颇为热烈。我院王守恒教授、周元宽副教授参加了此次年会，王守恒教授作了题为《从冲突到融合：进城农民工子女的课堂文化适应研究》的学术报告。报告从进城农民工子女何以“取得学业成功的教育机会均等”的问题意识和价值关怀出发，剖析了进城农民工子女与城市课堂文化产生冲突的表现及其原因，并着眼于构建新型的课堂文化，提出了进城农民工子女的课堂文化冲突的应对之策，引起了与会代表的强烈关注和较大反响。

此外，本届年会还进行了中国教育学会教育社会学专业委员会理事会的换届改选，王守恒教授连任专业委员会常务理事。（院科研办）