2010年8月28日上午，教科院教育学系教研活动在教科院三楼会议室召开。活动由教育学系主任辛治洋博士主持。《公共教育学》国家精品课程负责人周兴国教授介绍了暑期开展的国家精品课程高级研修班的有关情况，就新学期的国家精品课程建设和课程与教学论省级重点学科建设计划安排做了详细说明，受到老师们的积极回应。教育学原理省级重点学科负责人王守恒教授、《教育学原理》国家精品课程负责人阮成武教授，分别介绍了学科建设和课程建设的计划与设想，并形成学科建设与课程建设的联动机制。接着，马家安讲师、阮成武教授分别就下学期承担的“教育测量与评价”、“教育发展与规划”开展了“开新课”或“新开课”的试讲活动，多位老师对课程设计和相关安排提出了建设性意见。教育学教研室主任辛治洋博士、课程与教学论教研室主任吴支奎博士，分别就教育学国家级特色专业建设的相关安排做了详尽的布置与分工，落实了教育学经典导读、实习与论文指导、考研辅导等工作。最后，会议邀请周元宽博士做了《情境逻辑——底层视域中的大学改革》的报告。

长期以来，教育学系教学研讨活动坚持重点学科、精品课程、课程中心和特色专业的联动，强调发挥相关资源的“助教、促研、导学”作用；坚持理论研究与实践改革的良性互动，发挥教育理论对教育实践的引领服务作用。会议持续时间长，大家踊跃发言，气氛非常热烈，充分展现了教育学人的学术品质和教育学系的团队氛围。