2011年3月29日上午,南京市建邺高级中学国家二级心理咨询师吴梅老师在教学楼五楼为“国培计划”—农村小学“留守儿童心理关爱”学员授课。

吴老师在上课前先给学员们播放了一段留守儿童的视频，学员们看后都认识到关爱留守儿童心理健康的紧迫性和必要性。接着吴老师讲述了留守儿童的问题背景、定义，社会关注留守处儿童问题的5个发展阶段，在讲到“社会关注留守儿童问题的5个发展阶段”时，吴老师作了重点而详细的阐述。为了防止有人将留守儿童与问题儿童搞混淆，吴老师又将留守儿童和问题儿童作了具体的比较，从而有针对性的指出对留守儿童该做哪些工作。此后吴老师讲述了寄宿制学校对留守儿童的作用，寄宿制学校存在的问题与不足，针对寄宿制学校又提出了合理的建议。紧接着吴老师详细讲解了心理咨询的类型，留守儿童心理咨询室的作用及优势，心理咨询室建设存在的问题及障碍，并针对这方面提出了建议。

吴老师讲课条理清晰，理论结合具体现实。学员们对留守儿童又有了更深刻地认识，尤其是对留守儿童心理健康有了更多的了解，懂得了还要从哪些方面对留守儿童进行更多地关注和关爱。（文/国培学员 汪顺来）