2012年2月12日，台南大学陈伯璋教授、姜添辉教授应邀来我院讲学，陈伯璋教授、姜添辉教授分别为师生做了题为“乐活（LOHAS）新教育”和“批判教育学的要点与省思”的学术报告。教育学原理、课程与教学论两个省级重点学科的教师，相关专业研究生参加了学术报告会。报告会由院长葛明贵教授主持。
    陈伯璋教授用两张有趣的图片和一首童谣导入，为大家展现了“慢”的教育的必要性，介绍了以“慢”为核心概念的乐活新教育的内涵和时代意义，阐释了教育是一种“慢”的艺术，他分析了现实教育过于强调效率，急功近利，一再被提前导致人的发展的残缺与缺陷。最后，陈教授借用张文质先生的观点和企业家郭台铭的治理格言“细节决定品质”，论述了教师应抓住教育中的细节，发现其中美的因素，让学生自由快乐的成长。姜添辉教授在报告中，引用著名学者P.Freire和H.Giroux的观点为大家展现了批判教育学的要点，提出学校应是一个民族语公共领域，教师应成为转化型知识分子，通过提问式教学，使课堂成为一个文化论坛，以培养学生的独立信念和民主意识。

    两位教授的学术报告令人耳目一新，具有很强的逻辑性和批判性，深入浅出，引人思考。最后，副院长阮成武教授对两位教授的报告作了点评，认为两位教授从不同的视角切入，提出教育发展的两种异曲同工的路径，对我们研究和教育现实问题富有启示。（教科院2011级课程与教学论研究生 金柱伟）