2012年4月6日上午，学前教育系张更立博士为“国培计划（2011）”——安徽省幼儿园教师置换脱产班学员作了《幼儿问题行为矫正及其理论基础》的专题讲座。

张博士从学员对幼儿问题行为矫正应树立基本观念，幼儿问题行为及其类型、行为矫正及其理论基础等多个方面进行了论述。讲座内容让学员们清晰地认识到幼儿问题行为的多样性，如果不能得到及时有效的矫正，将会影响幼儿健康成长；行为矫正的目的是帮助幼儿实现问题行为的改变，增强发展的适应性，提高健康成长的水平；行为矫正技术特别适合对年幼个体或智障个体问题行为的矫治；行为矫正方法多样，实施程序非常弹性开放，实施主体可以是专业人员，也可以是非专业人员；行为矫正的关键在于对矫正程序给予足够的练习，最终使目标行为达到自觉、习惯化的状态。张博士生动、精辟、系统的分析赢得在场学员热烈掌声，受到学员一致好评。（教科院  姜雪梅）