5月21日上午，安徽师范大学教学名师、HJC黄金城登录周兴国教授在赭山校区教学楼1509教室举行了《教育哲学》的公开课教学活动。校纪委书记程度、教务处副处长刘桂云、校教学督导团成员，教科院党委书记陈满堂、副院长阮成武、桑青松、张如华以及部分教师观摩了此次公开课。

此次公开课的教学内容是“教育与自由”。周兴国老师从斐多菲的名诗“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”切入，导出本章将要讲授的四个论题：“儿童的教育自由及其意蕴；儿童教育自由的价值合理性；儿童在教育中的基本自由及其限度；儿童教育自由的实践保证”。在对马克思关于人的“自由而全面”的发展、教育中的“康德问题”以及在此问题上“洛克的选择”等相关“教育与自由”思想史的简要梳理中，让学生感受到“教育自由”问题的思考是重要的、也是难的。周兴国教授接着围绕“儿童的教育自由及其意蕴”这一主题，依次有序、有理、有据地讲授了“积极自由”、“消极自由”、“无支配自由”等三种自由的概念，引导学生不知不觉间进入了“教育与自由”问题的理论与实践思考情境中。

周兴国老师的教学，理论视野开阔，旁征博引，驾轻就熟，理性思辩力强，摆事实讲道理，深入浅出，以其扎实丰厚的理论功底和学术素养、平实丰盈的课堂语言和教学风格，为老师和同学们展现了教学名师的实力、教育思想的魅力、教育理论对实践的穿透力和教育哲学课的影响力。

观摩课结束后，教科院组织教师进行了评议，大家一致认为本次观摩课组织有力，效果明显。周教授的课堂教学体现了理论高度、思想深度、视野广度以及讲授的精准度、课堂的驾驭度，充分发挥了提高认识、交流学习的预期作用。（教科院   周文）