7月4日开始，教科院研究生“关注留守儿童”团队在指导教师段兆兵教授的关心下，走进阜阳市太和县桑营镇开展以“关注留守儿童，创新社会服务，构建和谐社会”为主题暑期社会实践活动。

实践活动紧凑而又忙碌。首日，在志愿者刚刚来到实践基地——桑营镇留守儿童托辅中心，就和镇妇联、文化站的工作人员一起整理图书，用作后续的儿童学习调查。下午，为深入了解政府层面关注留守儿童的举措，志愿者走进桑营镇人民政府，与分管妇女、儿童工作的领导在镇政府小会议室召开“创新社会服务”座谈会。第二天，志愿者在桑营镇留守儿童托辅中心朱校长的陪同下，走访了当地几个村庄，村庄里只剩下老人和孩子，青壮年劳力都进城务工，只有农忙他们才会回来。老人和孩子相互照料着。让我和同学们切实感受到留守儿童生存环境令人担忧之处。第三天，志愿者们来到阜阳市桑营镇桑营中学，了解在布局调整背景下农村初中办学的困境以及由此产生的问题。比如留守儿童住宿问题、学业不良问题和学生迷恋网吧问题等。7月7日，在桑营镇留守儿童托辅中心，来自安师大的志愿者们对将近一个星期的社会实践工作进行了总结和汇报。与托辅中心的领导、老师和学生一起交流心得体会。

在实践期间，实践团队得到了太和县、镇领导的关心，7月5日，县委常委、县工会主席鲍黎，在县妇联主席张琪、桑营镇党委书记张发仁的陪同下，来桑营镇留守儿童托辅中心看望了在此实践的志愿者，并给以了工作指示，肯定了志愿者的辛勤劳动。同时，实践活动还受到了周边群众以及托辅中心留守儿童的一致肯定。

本次暑期社会实践，全体团队成员做了充分的前期准备，制订详细的调研方案，印制调查问卷，在大家的共同努力下，共发放了百余份问卷，收集了与留守儿童相关的家庭、学校以及社会教育情况等信息，为进一步的分析和提出合理改善建议奠定了基础。（10级研究生  朱青）