教科院研究生暑期社会实践校级团队——“新农村建设背景下农村小学为主体的科普实践”团队在学院领导和指导教师阮成武教授的悉心指导下，于7月5日至8月5日冒着酷暑烈日，连续在河南省正阳县农村，开展为期近一个月的科普宣传调研活动。

本次暑期社会实践准备充分，活动时间长，内容丰富。第一阶段历时23天，实践团队联合新店村委、新店村小学、彭桥乡人民政府、梁庙中学、正阳县广电局等多家单位，开展了5项实践活动，包括：与村党支部成员及村小学骨干教师举行座谈会，对新店村“农家书屋”书籍集中的利用效能问题进行访谈，向前来视察工作的彭桥乡分管文化建设的副镇长陈留红同志汇报实践情况，深入正阳县真阳镇梁庙街道小学开展科普宣传，前往正阳县图书馆查阅该县科普历史记录档案。第二阶段历时四天，团队成员调查走访了彭桥乡新店村、彭桥村、老店村等三个行政村的14个自然村共计150余户家庭，填写调查问卷120份，以农村科技应用和农村环保等主题开展科普宣传活动2场；实践团队利用彭桥乡“赶集”时机，在乡街道中心摆上展台，向赶集群众发放农村科普主题宣传材料700余份。

此次暑期社会实践活动得到了正阳县文化局、彭桥乡政府有关领导的高度关注和大力支持，在调查区域引起较好的反响，活动后民意调查显示此次活动满意度较高，取得了良好的社会效益。

团队成员在深入基层的实践活动中，分工协作，群策群力，对新农村建设背景下农村小学为主体的科普实践活动进行了参与式研究，他们充分发挥自己的学习长处和聪明才智服务基层群众，从基层实践得到许多收获，形成了一系列成果，其中，《新农村建设背景下的农村小学在科普工作中的地位分析》等两篇论文被“第十九届全国科普理论研讨会暨2012亚太地区科技传播国际论坛”收录，陈栋、李明霞等两位同学受邀赴北京参加8月17日至19日中国科普研究所举办的研讨会，他们藉此机会向全国各兄弟院校和科研机构展现我校研究生的科研成果和对科普工作的关注。（教科院 陈栋）