2012年9月14日下午，教科院朱立新副教授在教学楼1207教室，为“国培计划（2012）”幼儿园骨干教师置换脱产研修班学员们带来了一场生动而又贴近实际工作需要的《幼儿园课程的基本原理及园本课程的建构》的讲座。

朱立新老师从自身的学习、工作经历入手，由一句启发式的提问“关于幼儿园课程，我知道哪些关键词？”开启课堂，引领着大家的思绪，通过重温“幼儿园课程的概念、性质和特点”这样的基础理论知识，列举大量实例，分析开发幼儿园的园本课程的理论依据，启迪了听课学员对课程改革创新的激情，使学员们认识到改革传统的幼儿园课程已势在必行。当前，很多幼儿园受传统教育观念的影响，比较强调系统知识的传授和分科教学，随着幼教改革的发展，单一传统的分科教学已经束缚了幼儿的发展，在《纲要》精神的指导下，幼儿园教师应当充分认识到突破各学科之间的界线，进入有多学科背景的人文学习领域，逐步重视各学科知识之间的相互渗透，加强各种教育手段的有机结合，根据本园的实际灵活地选取相关的内容。在课程目标制定、结构、方法、表述，以及课程内容的选择方面，多学习、多思考、多尝试。  （通讯员  邱蓓）