9月19日下午，教科院研究生暑期实践汇报会在院研四教室举行，院研究生会部分成员、暑期社会实践团队全体成员参加会议，院研究生办公室秘书过婴宝老师主持会议。

汇报会上，“关注留守儿童”实践团队负责人、2010级课程与教学论专业朱青同学汇报了在太和县桑营镇开展以“关注留守儿童，创新社会服务，构建和谐社会”为主题活动情况。2010级教育学原理专业吴成龙同学代表 “情系教育基层”团队发言，把在绩溪龙川小学进行为期一周所开展的趣味课程、团队辅导、龙川联欢会、家访活动和取得的科研论文成果分别用教学、生活和科研等三个版块通过PPT依次呈现，并将“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”深切体会分享给大家。校级 “农村小学科普实践” 重点团队代表、2011级课程与教学论专业陈栋则同学详细介绍了从7月5日至8月5日连续在河南省正阳县农村，开展为期近一个月的科普宣传调研活动情况，其中有访谈“农家书屋”管理员，有与领导、村支书和骨干教师的座谈，也有深入街道小学和十四个自然村，奔赴彭桥乡发放调查问卷。团队成员陈栋、李明霞根据采集的数据和获得的第一手调研材料，在学院领导及指导教师阮成武老师的指导下，所撰写的《新农村建设背景下的农村小学在科普工作中的地位分析》、《农村基层科普的价值取向与实践路径》两篇论文入选全国第十九届科普理论研讨会暨2012亚太地区科技传播国际论坛论文集，两位同学在学院关心支持下赴京参会，并在大会分论坛发言交流。团队成员感到暑期实践工作虽然非常辛苦，但是看着自己的科普宣传使群众对科普工作有一个更高层次的认识，以及自己在科普调研中形成的论文成果在国际性会议的展现，觉得这一切付出都是有价值的。

三个团队的汇报讲解各有侧重，同学们还就实践中遇到的问题也提出了进一步改进的办法。大家畅所欲言，会场气氛十分热烈、融洽，令与会同学受益匪浅。

院研究生会主席鲍青同学代表实践团队十分感谢学院能为同学们提供非常好的实践锻炼平台，感谢领导和老师又在百忙中抽出时间奔赴实践驻地看望和指导同学，她认为这次暑期实践取得了显著成果，尤其是校级重点团队形成的论文参加了国际会议，我们要认真总结暑期社会实践的经验，今后将动员更多的同学踊跃参加社会实践活动，增加社会实践经验，在实践中锻炼能力，并运用所学理论解决实际问题。（教科院11级研究生   骆成）