10月10日下午，南京师范大学博士生导师杨启亮教授应教科院邀请，在田楼报告厅作了题为《当代中国教师专业发展的问题与引领》的学术讲座。报告会由副院长阮成武教授主持，学院相关专业教师、本科生、研究生以及省内近百名中学校长提高培训班的学员聆听了报告。

报告会上，杨启亮教授从现实出发，指出当代中国教师专业发展中存在的一系列发人深省问题，包括教师职业是不是专业，什么是教师专业，教师专业发展是否彰显了中国特色，如何理解教师专业与教师发展之间的关系等，进行了深度的追问与求证。继而，他针对这些问题提出教师专业发展的引领方向，指出在教师道德发展上，应从规范道德向责任良心道德、信仰幸福道德的提升；在教师学科专业发展上，应实现由知识层次向智慧层次、创新层次的提升；在教师职业的专业性发展上，应实现由经验水平向科学水平、艺术水平的提升。杨教授的整场报告理论见解独到，语言深入浅出，引起了在场师生的思想共鸣。

杨启亮教授长期从事教育学原理、课程与教学论、教师教育理论等领域的研究，注重理论与实践相贯通，取得了很多原创性的成果。（11级研究生    苏筱）