2012年11月7日，教科院张新明教授在教学楼1207教室为“国培计划”初中信息技术教师置换脱产研修班学员作了题为《校本研修的方案设计与案例分享》、《立体化校本教研研究》的研修专题讲座。

上午，张教授首先从校本研修的重要性入手，对信息技术国培班学员训后在基础一线进行在线校本研修的具体要求做了详细说明；其次，介绍了在线研修的背景、概念界定、理论基础等；最后，结合案例，对在线研修的干预设计、效果评估作了清晰阐述，从而让学员对训后在线研修的任务有了更为直观的认识。下午，张教授向学员们介绍了国内校本教研的现状与趋势以及信息技术环境下校本教研的含义、特点、需求等，对开展立体化校本教研活动的基本条件、模型建构、设计实现等作了描述，并结合相关案例介绍了立体化校本教研的组织与实施，对信息技术国培班学员后续校本教研的任务作了明确的布置。

通过一天的课程，学员们明确了“国培计划”初中信息技术教师置换脱产研修的后续任务，增强了信息技术教师专业化发展的信心。（教科院  许之民）