本网讯（教科院 柳丽娜）集思广益谋发展,同心同德谱新篇。为进一步理清思路，推进发展，元月21日上午，HJC黄金城登录在院三楼会议室召开学院发展暨2014年度工作务虚会。院领导班子成员、院教授委员会成员、各专业负责人、教代会执委等参加了会议，会议由院党委书记刘晓宇主持。

会上，院长葛明贵围绕教师教育的特色表现以及如何彰显教师教育特色，结合2014年工作提出了学院进一步发展必须思考的八大问题。他认为，学校建设高水平大学的特色所在是教师教育，这是教科院发展的机遇，也是挑战。作为研究高等教育、基础教育、教师教育的基地和培养适应教师职业专业化发展需要的高素质专业人才的摇篮，如何总结提炼我校教师教育的精髓、如何继承教师教育的传统、如何彰显教师教育的特色，是教科院必须回答的问题。他希望大家发挥积极性、创造性，增强责任感、使命感，畅所欲言、献计献策，进一步明晰学院努力方向，实现更大的发展。

与会人员踊跃发言，大家对学院“重质量，强内涵，求创新”的工作理念和“教、学、研、用”四位一体的愿景目标给予充分肯定，对学院的教学科研发展、学科建设、队伍建设、制度建设等问题从各个层面进行了深入分析，并提出了一系列具体工作的设想和创新举措。他们认为，要创新教学理念和方法，尤其要结合当前教育技术的新发展，强化在线学习；要以专业的审核和评估为契机，以课程建设为主线、以卓越人才的培养为目标进行实践探索；教师教育就是以服务基础教育为宗旨，培养的教师要能满足中小学教育教学的需要，“人有我优”才是特色；要加强对信息化时代教育教学的整体研究，突出未来教师教育的发展特征以及内涵本质研究。大家一致认为，坚持内涵发展，青年教师的培养与提高是关键，要将专业发展与教育实践结合起来，要有引领和传承。

院党委书记刘晓宇作总结发言，他认为，通过本次研讨，大家进一步明晰了学院建设发展方向和年度工作任务，进一步理清了基本思路和工作重点，充分反映了教科人的危机意识、忧患意识、机遇意识。他指出，改革创新是贯彻党的十八届三中全会精神和实现学校战略目标的新要求，是学院生存发展的生命线，2014年是学院的“改革创新年”和“工作落实年”，他希望全院上下振作精神、积极进取，克服思想松懈、安于现状的消极状态，把握新机遇、迎接新挑战，实现新跨越。