吴玲教授通过对上节衔接课程的回顾自然地引入本次课程的内容。吴教授首先从认知、情绪情感、社会性道德三个方面指出了亲子交往的重要性，生动的案例支撑让学生非常准确地把握了相关内容。其次，吴教授以一段亲子交往的视频引出了亲子交往的作用机制的问题，激发学生的反思示范、行为强化及直接教导的现实表征。接着，吴教授旁征博引，剖析了教养方式对儿童发展的影响，通过对麦考比教养方式深入简出地讲解，对红楼梦的人物关系分析，以及激发学生对自身教养经历的回忆和反思，使课程内容丰满有趣。最后，吴教授分析了亲子交往的影响因素，指出父母的重要作用，以热点话题“如何看待‘全职妈妈’”结束课程。几十分钟的课程内容环环相扣，通过问答激发学生围绕课程内容进行积极反思。

整节课，吴玲教授娴熟流畅、生动活泼的用语，大方得体的教态，详略得当的安排以及良好的课堂调控力为观摩的老师学生呈现了一场精神盛宴。课后，院书记勉励并敦促青年教师一定要向吴教授多多学习。青年教师纷纷表示受益匪浅，表示在今后的教学工作中要勤加锻炼、努力提高自己的教学水平。(学前教育系 杨颖慧)