本网讯（教科院 刘大卫）12月5日下午，华南师范大学郭思乐教授在田楼报告厅给学院师生带来了题为《生本教育的理论和实践--教育向大自然寻找力量》的学术报告，副院长桑青松教授主持，广大师生认真聆听，共同分享此次学术型精神盛宴。

郭思乐教授首先通过一系列“学生的课堂”与“课堂里的学生”的情境图片进行针砭时弊，指出了当今教育场域内某些隐性的、有待批判反思的教育现象，加之案例的举证分析，充分阐释了生本教育就是以生命为本的教育，就是以激扬生命为宗旨而为学生好学设计的教育。生本教育要求把学生视为教育教学的真正主体，把传统教育教学的教师的教，转变为主要依靠学生的学。紧接着，郭教授以多年的理论研究和实践经验为基石，总结出了其自身的生本教育核心理念，即一切为了学生、高度尊重学生，全面依靠学生。夸美纽斯曾期望：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步”。郭教授提倡的“生本教育”同样给后来学子描绘出了一幅教育先哲之于美好教育的愿景，令人憧憬，引人探索。

临近报告会的尾声，桑青松教授对郭教授关于生本教育的深刻见解予以了肯定与支持，并指出生本教育需要思考如何让学生在教育中更好地成长，以期让教育打开每个生命蕴藏着的力量之门，促其进步，助其发展。本次讲座在开拓学生视野、丰富知识结构方面起到了积极作用。