本网讯（教科院 张琼文）2015年5月29日上午，华东师范大学国际与比较教育研究所彭正梅教授在我院四楼做主题为“通过知识获得解放——德国教育改革的基本经验”的学术报告，报告由辛治洋教授主持，教育学本科生和教育学原理专业研究生聆听了此次报告。

本次报告中，彭教授以“批判性思考”为切入点，分别介绍了德国教育的知识系统、德国60年代的自由主义教育改革、新世纪以来的教育改革、德国与儒家教育思想的比较以及通过强制培养自由这五方面的内容。其中，彭教授着重分析了德国教育改革中强调学生“纪律”的重要性及其价值性以及知识系统层次结构的相关内容，彭教授适时谈到“教育不是培养依赖者和奴才”，并由此引出对我国目前教育中问题的反思，教师要敢于要求，敢于教育，但又要及时抽身。正如辛治洋教授所说，彭教授就像一位百科全书式的人物，他从德国、苏联、美国、中国的政治、文化等多方面带给大家一次获益匪浅的教育佳肴。

在报告讨论交流环节，同学们踊跃发言，彭教授针对PISA测试的价值性、现实中强制与反抗的矛盾冲突、毛坦厂中学的教学模式价值所在等学生问题做了详细的解答，为在做学生提供了另一种思考的角度。