本网讯（教科院 张玉东）5月28日下午,厦门大学教育研究院博士生导师张亚群教授应邀在我院三楼学术交流中心做了题为《高水平大学建设的政策分析》的学术报告。学院部分教师和相关专业研究生参加此次报告会。报告会由教育史专业学位点负责人孙德玉教授主持。
张亚群教授主要以“985”、“211”工程大学和“2011计划”大学为视点，以2014年11月人们热议的“985”、“211”工程建设的存废问题为切入点，从政策回顾、建设成效与问题、后续政策导向、比较和认识与思考等方面展开论述。张教授认为“985”、“211”工程是既往建设重点大学政策的延续与扩展，是应对21世纪知识经济挑战和高等教育国际竞争的战略选择。总体上来看，这些政策大幅提升了中国高等教育的整体实力，增强了一些大学的科学创新能力与国际学术影响，但在教育公平、资源效率、社会影响方面，也产生了某些负面影响。关于后续政策导向及比较，张教授主要提到了两点，一是为了弥补此前政策不足，2011年国家重点建设中西部地方高校，简称“2011计划”，又叫“小211工程”计划，二是重点发展“协同创新中心”。这些都是对高水平大学建设的深化。对此，张教授例举德国洪堡大学，进行了国际与比较研究。
最后张教授谈了自己的几点认识和思考，指出我国高水平大学建设政策表现出连续性和阶段性的发展特征，需引进公平竞争和民间参与的机制增强高校办学活力，高水平大学建设重在精神文化和制度建设，应改变重“物”不重“人”的政策导向。
孙德玉教授对本场报告会做了高度评价，认为张亚群教授报告内容学贯中西，融会贯通，讲演风格风趣幽默，令人心驰神往，最后鼓励学生认真努力，积极向张亚群这样的著名学术大家学习请教。报告会在热烈的掌声中圆满结束。
