本网讯（教科院 苌云莉）5月30日上午，宁波大学心理学科学术带头人张峰教授在我院四楼多媒体教室，应邀做客皖江心理大讲坛，作了题为“健全人对残疾人的内隐态度及其可塑性—基于文本阅读的间接接触效应”的学术报告，此次学术报告是我院皖江心理大讲坛系列讲座的第43讲。副院长桑青松教授、心理学相关专业研究生参加报告会，报告会由院长葛明贵教授主持。

张峰教授简要介绍了自己近些年来在认知与解释水平理论、吸烟与网络成瘾及特殊人群心理领域所开展的研究和取得成果，围绕“健全人对残疾人的内隐态度及其可塑性—基于文本阅读的间接接触效应”，从研究背景、研究目的与构想、研究框架、研究结论以及实际意义等五个部分进一步阐释与分析，以详尽的数据与统计图表呈现该问题的研究结论，并提出政府、社会组织与媒体所应采取的对应策略。张教授针还就研究生毕业论文的选题及内容写作方面给予专业性的指导与建议，他指出心理系专业硕士论文要注重科学、成熟、规范的实验范式的选择，研究内容要有内在的逻辑性，突出重点。报告会在答疑解惑环节，研究生同学结合学习心得踊跃向张峰教授提出自己的疑惑与想法，现场气氛热烈，张峰教授对同学们提出的问题进行了细致、耐心、认真的解答，会场不时出现阵阵掌声。

葛明贵院长认为张教授的报告是一场针对性很强的学术报告，整场报告张教授始终基于心理系专业研究生学习和研究的实际需求，量体裁衣，有的放矢，报告会效果显著，让同学们受益匪浅，不仅对心理学研究生的学术研究、论文选题及内容撰写方面具有很强的指导性意义，而且开阔了同学们选题的视野，为同学们论文的实验研究、实证研究提供了崭新的思路。