本网讯（教科院 孟庆娟）为进一步推进教师教育协同创新实验区建设，10月30日下午，安徽省教师教育协同创新实验学校、学科建设对接会在教科院四楼会议室召开。中心副主任、院长葛明贵教授，中心执行主任、副院长阮成武教授，弋江区教育局副局长任忠友、教研室主任许仁华，首批9所协同创新实验学校校长、5个学科工作站负责人，以及中心派出的挂职副校长、首席专家、专业导师共30多人参加了对接会。

对接会分两个阶段。第一阶段由中心执行主任阮成武教授介绍教师教育协同创新中心的基本情况，并就教师教育协同创新实验区、实验学校成立的历程、背景和总的想法做了重点解读。他希望以派出的挂职副校长、首席专家和学科工作站专业导师为“点”，以学科为“线”，以实验学校为“面”，真正做实、做强教师教育实验区这个“体”。从而在信息技术教育、心理健康教育、品行规范教育、学前教育等多个领域，在中小学语文、数学、英语、体育以及学前教育等多个学科，协同开展教师教育深度合作，带动教师职前培养和在职教师的专业发展，带动挂职学校的办学特色培育与相关学科的建设发展。

弋江区教育局任忠友、许仁华分别对实验学校的任务确定、工作开展、经费保障、成果总结及评估和考核方面做了补充说明。

最后，中心副主任葛明贵就双方合作的机制和考核的内容做了重点讲解。他指出，课题项目立项制要围绕“教师”、“协同”开展工作；成效考核制要进行阶段性总结，逐步推进；绩效分配制要充分调动双方积极性；考核的内容要围绕协同创新的机制、人才培养模式、教师专业成长路径等方面进行，取得实质性成果。

会议第二阶段，实验学校和学科工作站的负责人与中心派出的挂职副校长、首席专家、专业导师，分别进行了正式对接，就双方协同合作方面进行了热烈的会谈和交流。据悉，双方将于11月正式启动实验学校挂牌和派出的挂职副校长、首席专家、专业导师聘任仪式，开展教师教育协同创新的深入实践。