本网讯（教科院 孟庆娟）日前，安徽省教师教育协同创新中心全面完成对弋江区中小学2015年度考核的第三方评价工作。2015年12月下旬至2016年元月上旬，弋江区依托教师教育协同创新中心平台，在省内率先开展中小学考核第三方评价工作。中心组成由阮成武教授、王守恒教授、龙文祥教授等由教育学科专家和张明、潘新安等省级义务教育独立督导员组成评价专家组，分小学和初中两组，开展对弋江区18所学校的第三方考核评价。
专家组通过多次研讨，科学制定评价方案，通过实地考核学校规范办学、师德师风、教师管理、学生行为习惯养成教育、教学流程、校园文化和办学特色等，随机开展学生和家长问卷调查、推门听课、检查全体教师备课和听课记录、查看学生作业、检查学校环境卫生等工作，并向每所学校提供一份考核报告。专家组发挥第三方评价的机制优势，认真细致，客观公正、直面问题，说真话、敢较真，让每一所学校和每一位教师都“出出汗”，都有所震动，为中小学校进一步抓好常规管理，提升办学水平注入新的动力。
近日，弋江区教育局专门召开中小学第三方评价反馈会。会上，教师教育协同创新中心执行主任阮成武教授简要汇报了本次评价基本情况，指出弋江区教育局在“管办评分离”改革中率先而为，在省内率先开展中小学第三方评价，发掘亮点，发现共性的倾向性问题和个性的典型性问题，为学校下一步治理提供了方向和线索。龙文祥、张明分别代表中学组、小学组汇报了第三方评价的基本流程、总体评价、整改建议和深化思考。弋江区教育局局长王敏表达了对中心的衷心感谢，指出本次评估充分体现了第三方评价的专业性、权威性、公正性，受到基层学校领导和教师广泛好评。正如一所校长所说：“这次第三方评估创新工作方式，注重实地考察，聚焦常规管理，兼顾特色发展，既减轻了学校的负担，又促进了学校的德育和教学流程管理，为学校评价工作带来新的风气，学校教师非常欢迎。”她特别强调要用好第三方评价的结果，进一步促进基础教育改革和发展。
