本网讯（教科院 裴扬 胡冉冉/文 卜惠子/图）为不断加强研究生教育、提升研究生学习能力和综合素质，5月27日下午，我院特邀重庆师范大学HJC黄金城登录副院长、硕士生导师李祚山教授主讲皖江心理大讲坛第52讲——研究生学习力的培养与综合素质的提升。报告会由我院葛明贵教授主持，心理学部分老师和心理学研究生到场聆听。

本场学术讲座主要有两个主题，分别是“研究生学习力的培养”与“研究生综合素质的提升”。首先，李祚山教授以问句“研究生为何会陷入学习力困境？”引发思考，指出当今高校部分研究生学习力不足的现状，并由此引出学习力的概念、特点以及学习力不足的内外因。随后，围绕着学习认同、物质奖励、逃避惩罚三大核心条件探讨提升学习力的途径。李教授振聋发聩的演讲令在场研究生深刻认识到提升学习力的重要性。所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，学习力的提升也并非一蹴而就，而是从兴趣中生发，在坚持中积累，在量变中飞跃。

紧接着，李祚山教授就第二个主题“研究生综合素质的提升”展开深入探讨，分述做人与沟通能力、人生目标与克服困难的能力、科研能力、处理好几个关系四大部分。李教授郑重说道，做学问首先是做人，而做人要从传统美德中汲取养分，尽孝、尊重、仁爱、诚信、忠诚、信任等美德无一可偏废；面对人生漫漫，要做到坚定理想，做好计划，知难而进，迎难而上，不断挑战自我、寻求突破；在科研道路上，既要严谨细致，又要大胆创新，把握时代脉搏，紧随国际前沿，不断锤炼科研能力和加强奉献精神；在生活工作中，要懂得处理好有所为与有所不为、特殊性与普遍性、近期目标与远期目标等关系问题，人生不过百载，学会取舍，分清轻重，才能在有限的生命里创造无限的可能。

     最后，李祚山教授诚恳祝愿在场研究生在学术领域里越做越深、在人生道路上越走越宽，其渊博的学识、严谨的逻辑、充沛的感情令在场研究生高山仰止、景行行止，报告会在雷鸣般的掌声中圆满结束。