本讯网（教科院 张理强）2016年7月15日，教科院“全心全益”赴和县爱心支教暑期社会实践基地授牌仪式在和县龙华小学成功举行。授牌仪式结束后，教科院党委书记刘晓宇、党委副书记张如华、教学副院长李宜江、团委书记龚伟亲切慰问了团队全体人员，并与团队成员进行了座谈，会议由张如华主持。

会上，刘晓宇对团队成员们服务留守儿童、为社会做贡献的行为给予了充分肯定，并强调社会实践是一个融入社会、走进群众的载体，同时也是一个学习的过程；队员们要利用实践机会长知识、增才干，展示热情奋斗的优秀师大学子形象。他还为团队后期的实践活动提出建议，引导队员们从社会实践出发看待当下的社会问题。最后，他鼓励队员们团结一心、克服困难、扎扎实实的完成社会实践活动。 

紧接着，李宜江联系自己大学时期的实践经历，告诉队员们暑期社会实践是“人生成长过程中绚丽的一章”。他表示，大学的魅力在于提供给人们一个选择的机会，而社会实践恰恰让队员们比别人多了一份拥有。此外，他还以团队指导老师的身份向队员们提出“服务、引导、思考、行动”四个方面的要求，要求队员们通过外源式评价促进内源式发展，并表示将继续为团队的后续工作进行指导。 

随后，龚伟强调在大学要学会做三件事：学会做人、学会做事、学会学习，而社会实践就是这“三个学会”的集中体现。他勉励大家在回报和县各界对团队社会实践提供帮助的同时，进行自我服务，将实践经验运用于自身的学习与生活中去。此外，他还提出通过义卖等形式，为和县留守儿童建立“共青书屋”的建议，希望实践精神一直传承下去。 

张如华在总结发言时也指出团队成员可以进行重点帮扶，以一对一结对的形式使队员们自身与留守儿童手牵手、心连心。她提醒队员们要妥善处置和县各界为团队捐赠的生活用品，鼓励大家运用自己的智慧解决实践中出现的问题，同时引出了“队员们走后又能为和县的孩子们做些什么？”的思考，并反复强调实践过程中的安全问题。 

最后，团队成员依次介绍了自己在团队中所负责的工作，并联系实践过程中的点点滴滴道出了自己的实践感受。有收获、有感动、有委屈、也有困惑……队员们表示将充分利用这次暑期实践，在给留守儿童带来知识与关爱的同时，也为自己的青春留下浓墨重彩的一笔。

据悉，实践团队将继续以爱心支教为主线，围绕太平村校外辅导站、共义社区教学点（龙华小学教学点后期因汛情严峻而暂停）两个地点全面展开，进行心理测量、团体辅导、特色教学课程、慰问退休教师等内容丰富、形式多样的社会实践活动。