本网讯（教科院 冉琼）7月15日，安师大教科院“全心全益”赴冉庙关爱留守儿童实践调研团队一行9人抵达安徽省阜阳市颍东区冉庙乡，开始了为期20天的暑期实践活动。

作为全省50支，我校唯一两支“2016安徽希望工程暑期田园课堂”公益活动团队之一，同学们紧紧围绕农村留守未成年人暑期缺乏教育辅导、亲情陪伴、安全管理等实际情况，开展包括课业辅导、英语提升、快乐阅读、艺术赏析、科学探索、身心安全、乡土探知等在内的数十项支教课程，以真情服务留守学生，展现当代大学生良好的精神风貌。活动期间，团队将根据合理的分工部署，发挥各自的专业优势，带领孩子们走进一个不一样的暑假。

英语交流课之口语提升

针对农村英语教育水平低下的现状，实践团队专门成立了英语交流课教学小组，其中包括“英语交流课之基础夯实”，“英语交流课之口语提升”，“英语交流课之习题拔高”三大教学板块。其中，口语提升板块注重音标学习和锻炼学生读英语的能力。任课老师戴倩倩老师以激情洋溢的教学风格和互动使课堂氛围异常活跃，独特的发音技巧和高水平的英语口语能力带领着学员进入一片探索英语新天地。

科学实验之叶脉书签制作

为培养留守儿童对科学探索的兴趣以及动手能力，实践团队专门建立了科学实验课教学小组，材化、电子、生计的三位队员各自发挥专业优势，带领孩子们进入一片科学探索的新天地。

在制作叶脉书签环节，魏雪松同学为大家讲解实验原理，实验器材，以及实验步骤，并向大家展示事先提前做好的上色的精美叶脉书签。科学实验课上，每位学员都自己动手，制作出了属于自己的作品，并且争先恐后的向老师们展示。实验课结束后，每位学员发挥自己的想象力和创造力，通过团队协作，完成了属于自己的作品，而这些作品后期也将会在文化站展窗进行集中展示。

此次活动，受到当地乡政府的重视和支持，冉庙乡政府免费提供文化站作为支教地点，并计划与实践团队合作举办“放飞中国梦，永远跟党走”演讲比赛，以及系列安全知识宣讲等活动。

                “我的未来不是梦”，为你我的人生点赞

针对农村留守儿童缺乏亲情陪伴以及前进方向不明确的现状，实践团队队长冉琼发挥应用心理学优势，为当地留守儿童带来了“我的未来不是梦”的团体心理辅导课程。

辅导过程遵循着“坦率真诚，保守秘密”的原则，从“认识自我”“夸夸你身边的人”“说出自己的理想”等方面开展，整个过程中无论是老师还是学员都积极投入。活动课上，有的同学深思熟虑后说出自己的梦想，有的同学眼眶红润表达了自己的感受，同学们相互交流，在为他人点赞的同时，也为自己的未来赢得祝福。

爱护自己从现在开始，做有知识的女孩

实践团队为农村留守儿童设计并准备了一系列健康安全课，其中“女童保护课”是其中一个非常重要的特色板块。近年来全国各地爆出多起14岁以下女童遭遇性侵的犯罪事件，为支教地的留守女童开展一节女童保护课显得尤为重要。

课程围绕生理健康知识和防性侵知识两大板块，具体包括“认识你自己的身体”、“男生和女生有什么区别”及“如何分辨和防范性侵害”等内容。随着课程的深入，大家积极参与讨论，在欢声笑语中掌握了更多的知识，也明白了很多道理。

关爱留守儿童不仅是要从传播知识的方面出发，更加重要的是为农村留守学子的生理健康和心理健康双护航。投入全部的精力，没有一丝的保留！教科学子在这片土地收获的不仅是成长，更多的还有责任和感动。