本网讯（教科院）为了使学院2016级新生尽快完成从中学生到大学生的转变，了解本专业的情况，坚定专业思想，适应大学生活，我院各专业于近期分别召开了专业教育会，学院领导班子成员、各专业负责人、各专业相关教师、老生代表及部分专业特邀的校友代表参加了会议。

会上，各专业向新生简要介绍了专业的发展历史和办学情况、师资队伍、教学环境及课程安排，着重对2016培养方案的专业课程设置进行了解读，并对同学们提出了殷切的希望。

教育学专业负责人辛治洋教授用“无关教育学的三个问题”与“有关教育学的三个问题”的作为会议的主要内容。在第一个主题下，辛老师用生动形象的例子解释了毕业与就业的关系，并说明了教育学专业是“长线专业”即“社会型专业”，希望所有新生能够坚持不懈地努力。在说明第二大主题时，辛老师用大数据解读了2007级和2008级毕业生的就业方向，并用表格展示了人才培养方案课程，指出了教育学专业的意义所在。同时，辛老师也简要介绍了教育学的特色专业活动，如读书小组、专业论坛、学术报告讲座等，使新生对教育学专业建设过程和成效有了更加深刻的了解。

教育技术学专业教育会上，辅导员随小莉老师用“高录取、高搭配、高分布、高均衡、高素质”五大亮点介绍了2016级新生情况；接着，班主任陶佳老师逐一介绍了各位专业教师，并由教师代表张新明教授发言，张教授以“信心、决心、恒心、爱心、收心”的“五心”箴言表达了对新生们的殷切希望，鼓励他们不忘初心、继续前行。15级教育技术学长们以不同寻常的微视频的形式送来了他们对学弟学妹们的祝福；随后，特邀的两名校友张业睿（皖南医学院网络与信息中心主任）、许普乐（芜湖职业技术学院资产处副处长、安徽省职业院校信息化教学指导委员会副秘书长）与16级的学弟学妹们进行了热烈的交流。 

学前教育专业负责人张更立老师在对学前专业建设情况、师资情况、教学资源与培养方案等方面详细介绍后，对16级学前教育专业的同学提出了三点建议：第一、端正态度，调整心态，尽快适应大学新生活；第二、抓好学习这一核心任务，为未来有效地蓄势储能；第三、在现实生活中要“遵德守礼”力争做到文明有礼。 

赵学菊老师在学前教育专业（中美合作）教育会上，对学前中美专业的发展、办学形式、师资情况等作了详细描述，重点向大家介绍了人才培养方案的设置情况。随后，赵老师从课程、住宿、饮食等方面细致入微地介绍了布来诺大学的概况，向同学们展示了学长、学姐在布来诺大学的生活照片，让同学们充分领略了国外学习生活的多彩生活，使大家对未来的学习、生活充满了信心。 

副院长李宜江针对小学教育专业的特殊培养政策向同学们细致地分析了本专业的发展前景及在校课程安排概况，同时对本专业课程师资和培养定位进行介绍，并鼓励同学们进行广泛的学习，努力提升自己的能力。段兆兵老师以“四个优势”为主题，向同学们阐述了本专业的发展优势，令同学们满怀信心与热情去迎接全新的大学生活。 

心理学专业负责人方双虎教授主要针对心理学所学的专业内容及未来的就业方向等方面作了介绍，并对大家的到来表示热烈欢迎。随后，班主任刘伟芳老师与各位新生进行了交流，教导新生务必要充实自己的大学生活。2013级学生代表范珊珊以一位过来人的身份将自身的大学学习、生活等经验，授予各位新生；2016级新生代表柯敏君向老师和同学们表达了自己对于入校以来大学生活的切身感受，她的感受也道出了台下许多新生的心声。院长桑青松以铿锵有力的四句话，向新生们送上寄语： “珍惜缘分喜相逢，专业认知定发展，躬身实践和知行，朋辈引领争佳绩。”

应用心理学专业教育会上，院长桑青松指出了大学生活的丰富性对一个人性格的作用，提出了要让大学生活更加多彩，同时强调了第一、第二、第三课堂均衡发展的重要性，希望学生能更加自律合理地安排支配生活，更有效地利用时间和精力。随后，专业负责人桂守才教授细致地向同学们讲解了各门专业课的大致内容，同时也表达了他对学生的真切希望，对课堂和课后的巩固都提出了有效的方法。最后，班主任全莉娟老师表现了对同学们深深的期望，寄托了身为班主任的拳拳真心。 

院党委书记刘晓宇在会上向同学们介绍了教科院雄厚的实力、学院各专业的特色及广阔的发展前景，就大学生应有的学习态度和方法做了认真的阐述，通过列举具体的优秀大学生来说明大学学习的重要性。最后，向同学们提出提高自主学习能力、充分利用学校各种资源提升自己，科学规划个人的职业生涯，加强沟通能力、专业知识的应用能力，进一步提高自身的综合素质。

本次各专业教育会的召开，一方面拉近了教师和学生的距离，促进了新老生的交流，加强了校友与母校的联系；另一方面，为刚入校的新生指明了学习方向，明晰了奋斗目标，提升了专业认同感，有利于新生尽快渡过适应期，标志着学院239名2016级新生的大学生活扬帆起航！