本网讯（教科院 莫大贡）教科院历来重视贫困生的资助工作，在学院党委的领导下，院学工队伍积极探索贫困生资助的长效机制，探索打造资助育人“暖工程”，为贫困生送去暖暖的关怀。

规范制度，保障“暖工程”

 制度是学院各项资助工作实施的基础，为了“公平、公正、公开”的开展资助育人工作，最大限度的保障同学的知情权，学院根据学校关于贫困生资助的相关文件精神，立足于学院实际，先后制定出《安徽师范大学易通心理奖助学金评审办法》、《关于开展易通奖助学金评审工作的通知》、《关于在我院贫困生中开展“暖学行动”的通知》、《关于在我院贫困生中开展“暖冬行动”的通知》等文件，规范了院贫困生资助的相关制度，保障了各类奖助学金的顺利评审和临时困难补助的发放。按照资助工作的要求，学院坚持公平、公正、公开的原则对贫困生进行资助，严格“个人申请——班级评议——辅导员审核——学院评审——公示”的程序，保障了每位同学的知情权。

用心用情，实施“暖工程”

 暖学暖冬，创新资助方式。本学期以来，学院将“暖学”与“暖冬”工作作为学生资助工作的重中之重来抓。通过辅导员例会的部署、各年级前期摸底，精准、快捷的缓解家庭贫困学生的生活问题。2016级小学教育是我院今新招的定向招生的专业，学生主要来源于贫困地区和农村家庭。“暖学”行动在保障公平的前提下，重点倾斜此类贫困学生。“暖冬”行动继承了我院实物发放的传统，统一采购优质品牌暖绒冬被，全员覆盖，在寒冷的冬季为贫困生送去贴心的温暖。

 爱心助学，温暖人心。今年，安徽易通心理咨询有限公司继续在学院设立易通心理奖助学金。经过严格的评审程序，方正等15名同学获得了易通心理奖助学金的资助。此外，学院还设有道衡奖学金、章韦云骞女士纪念助学金等数额不等的社会资助。近期，学院97届院友、北京师范大学教育学部林杰又一次为贫困学生送来助学金，善款饱含着对贫困学子的成才期盼和对学院培养的感恩之情。            

统计分析，完善“暖工程”

为了提高学院资助育人的科学化水平，学院在做好日常资助的同时，还对资助的过程和结果进行统计分析。2016—2017学年，学院共认定贫困生250名，其中特困生51人。贫困生主要分布在大别山区和皖北等国家连片贫困地区。并就此分析结果在每年的贫困生实地回访中重点走访了上述区域，进一步了解学生的贫困状况。在下半年的“暖学”、“暖冬”和其他资助活动中，受益同学达318人次，人均资助金额近300元。此外，为参赛受伤的同学，生病住院的同学等，学院也及时送上暖心的慰问金，让学子们感受到学院浓浓的关爱。

    学院历年来不仅十分重视贫困学生资助工作，将资助与育人紧密地结合起来。以“经济上资助，生活上照顾；感情上温暖，思想上引领”为手段，不断提升院资助工作的育人水平和科学化水平，进一步促进贫困生的成长成才。