谢雅雯，女，中共党员，HJC黄金城登录2020级教育学（师范）专业本科生，担任教育学本科生党支部宣传委员、班级宣传委员，2024年安徽省普通高等学校优秀毕业生。现推免至华东师范大学教育学部攻读硕士学位。

在专业学习上，是“主动探索”的求知魂

作为一名新时代大学生，在学业上，她始终秉持着“扎实学习理论知识”的学习态度，大学四年智育成绩和综测成绩一直稳居专业第一，现以综合测评成绩和智育成绩双第一的成绩推免至华东师范大学教育学部攻读硕士学位，连续4年获校优秀一等奖学金、国家奖学金、章道衡奖学金等6次。被学校授予4次“三好学生标兵”，1次“HJC黄金城登录十佳大学生”等荣誉称号，获评“安徽省普通高校优秀毕业生”和“安徽师范大学优秀毕业生”。

作为教育学人，她始终保持对教育理论、现象、问题的敏锐力。无论是在阅读教育经典名著过程中，还是在面对当下前沿的教育现象与问题过程中存在不解、怀疑、质疑等，她总是把“微小”的事情不断“放大”，尝试深入思考与钻研，积极与专业教师交流，同时勤于思考和写作，认真记录每一次思考，把它们当成锻炼写作能力的宝贵机会，撰写读书笔记、调查报告、课程论文等，个人论文集累计超过30万字，获教育学专业第25、26、28、29次读书笔记评比一等奖。在师大的四年，她还始终坚持“扎根教育实践一线”，深入六安市列宁小学、金寨第一中学；芜湖市安师大附小、利民路小学；滁州市第四小学、第二实验小学等5个市近20所学校开展教育调查。无论是作为研究者去旁观教育的开展，还是作为教育者去开展教育实践，在深入教育一线的过程中，她都积极敏锐地发现教育现象与教育问题，并对其进行批判性思考，在实践中不断提升教育科研能力。

她深知，学习之路漫长而艰辛，但她愿意用勤奋与汗水铺就通往成功的道路。她相信，只要心中有梦，脚下有路，便能够跨越一切艰难险阻，实现自己的理想与目标。

在科研经历中，是“乐观积极”的挑战家

为将所学理论与实际运用结合，她秉持“以赛促学”“以练促学”的目标，积极挑战自我，追求卓越，在不断品尝失败后更加勇毅前行，在每一段科研经历中不断实现自我蜕变。

在科研训练中，她积极培养自身严谨求真的学术思维，不断锤炼自我守正创新的实践能力。作为项目负责人，带领团队成员，成功立项国家级大学生创新创业训练计划项目《小学课后服务教师激励机制优化研究——基于双因素理论》，带领成员完成两篇系统调研报告以及一份政策建议，其中《关于提升小学教师参与课后服务积极性的政策建议》被安徽省滁州市教育体育局采纳，两次获教育学专业“优秀教育调查报告”称号，并在教育学专业建设简报刊登。在科研训练这条路上，她成长和收获了很多，大多数时候困难重重，但她明白经历对于成败更加重要，应当不忘初心，砥砺前行。大学四年，多次担任团队队长，带领成员获得第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动安徽省三等奖、“三下乡”暑期社会实践优秀调研报告校一等奖、第十届“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛主赛道校特等奖与一等奖、第十一届“挑战杯”大学生创业计划竞赛校银奖等荣誉。

所谓大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之利也。她明白，个人的成长与成功，离不开团队的支持与协作，离不开知识的积累与运用。因此，她将继续以进取的姿态，不断追求卓越，铸牢学业之基，为将来能够展翅高飞、驰骋千里而不懈努力。

在日常生活中，是履职尽责的初心者

作为一名学生干部，她曾任本科生导生，现担任HJC黄金城登录学生工作委员会成员、教育学本科生党支部宣传委员、班级宣传委员、团支部支委，协助党支部、班级、团支部撰写活动新闻稿、会议记录百余篇，组织开展团日活动、党日活动30余次。作为本科生导生，她始终耐心解答大家的疑惑，主动分享学习经验10余场，带动本班同学和低年级同学扎实专业学习，不仅帮助学弟学妹快速适应大学生活，更是成为他们成长道路上的良师益友。她始终秉持着“自我服务、自我管理、自我教育”的理念，以身作则，严格遵守学校的规章制度，自觉维护学生干部的形象，发挥学生干部的桥梁纽带作用，及时将同学们的意见和建议反馈给学院和老师。她的工作得到了学院和老师的认可，也赢得了同学们的尊重和信任。此外，她还积极参与社会实践和文体艺术活动，例如社区志愿服务、体育竞赛、征文活动等，全面发展，不断发挥党员同学的先锋模范作用，先后获和县“全心全益”义务支教的“优秀青年代表”“致敬百年·品读时代”书评创作大赛二等奖、“青春共读新时代”征文活动一等奖、大学生体育竞赛活动一等奖等。

江河多曲折，道路非笔直，然而生活的真谛便在于不断地挑战与超越。她深知，青年如初春之嫩芽，充满生机与活力；如朝日之东升，满载希望与光芒；如利刃之新发于刚，锐不可挡，潜力无穷。她坚信，青年的力量在于不断进取，追求卓越，以坚定的信念和昂扬的斗志，书写属于自己的辉煌篇章。